RVOE

Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios según acuerdo No.922611 de fecha 26 de junio de 1992. Registrado con la clave 2003 y vigencia a partir de enero del 2003.

A quién va dirigido

Personas con licenciatura y que por su experiencia laboral necesiten tener una visión comprensiva del fenómeno educativo y requieran de diseñar, operar y evaluar estrategias de intervención educativa en organizaciones públicas o privadas, ya sea la empresa, el centro educativo, las ONG o en instituciones de educación superior.

Perfil de ingreso

Los aspirantes deberán tener título de licenciatura en el campo de la educación o en áreas afines y tener experiencia laboral en el área educativa; deberán mostrar interés por profundizar sus conocimientos en educación ya sea sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje o sobre la capacitación de recursos humanos, así como por el desarrollo curricular y la investigación. Se requiere además conocimiento del idioma inglés a nivel de traducción como mínimo.

Perfil de egreso

A partir de una visión comprensiva del fenómeno educativo: fundamentos, teorías metodológicas y técnicas, el egresado de la Maestría en Educación podrá:
- Planear, conducir y evaluar procesos de investigación y desarrollo educativo en diferentes niveles y contextos.
- Diseñar intervenciones educativas innovadoras a nivel curricular e instruccional.
- Diseñar, operar y evaluar estrategias de administración de procesos educativos.
- Diseñar sistemas educativos y de capacitación en organizaciones productivas y de servicios del sector público y privado.
- Establecer el liderazgo educativo en proyectos tendientes a la solución de problemas en el campo de la educación.
- Resolver problemas educativos a partir de un amplio conocimiento del campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación o de la administración, formación y capacitación de recursos humanos.

Ámbitos de trabajo

INSTITUCIONES
· Centros de gestión pública y privada para la educación preescolar, básica, media y superior.
· En el sector privado, tanto en las áreas de empresa, despachos de consultoría y franquicias que brindan servicios educativos.
· Centros e institutos para el adulto y las personas con necesidades educativas especiales.
· Dependencias gubernamentales y fundaciones cuya misión es la educación formal o informal, impartida tanto de forma presencial como remota.
· Museos y centros culturales
· Editoriales, revistas educativas y diseñadores de material didáctico

PUESTOS
· Directivos de escuelas e instituciones de educación básica, media y superior.
· Administrador y coordinador de centros educativos.
· Coordinador de áreas educativas
· Docente en centros educativos
· Profesor universitario
· Orientador Educativo y vocacional
· Consultor y asesor de servicios educativos

ACTIVIDADES
· Planeación, conducción y evaluación de procesos de investigación y desarrollo educativo en diferentes niveles y contextos.
· Elaboración, diseño y aplicación de intervenciones educativas innovadores a nivel curricular e instruccional
· Diseñar, operar y evaluar estrategias administrativas de los procesos educativos tanto en centros escolares como en los departamentos de capacitación de las empresas
· Desarrollo de programas de capacitación para directivos, profesores y ejecutivos
· Elaboración de estudios para diagnóstico y evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje
· Planeación, diseño y evaluación de diseños instruccionales tanto presenciales como para el e-aprendizaje, sustentados en teorías pedagógicas.
· Integración de las tecnologías de información y comunicación como herramienta didáctica y potenciadora de habilidades de pensamiento

Características del programa

La Maestría que ofrece la Facultad de Educación está orientada a prodfundizar el conocimiento de la educación y en la práctica de la enseñanza. Las tres áreas de concentración que agrupan a las asginaturas atienden a las necesidades de formación de diferentes sectores profesionales, que inciden en el aprendizaje de la sociedad en general y en el desarrollo de nuestro país en particular.

Características del programa son flexibilidad y la profesionalización; ya que permiten al alumno elegir entre alguna de las tres áreas de concentración que mejor se adapte a sus necesidades profesionales. Puede así obtener en un año una especialización cursando las asignaturas correspondientes. Quien desee obtener el grado de Maestro en Educación, acreditará en un segundo año dos materias adicionales de cualquierea de las áreas de concentración, ademas de cursar el resto de los créditos de las asignaturas: Métodos cualitativos y cuantitativos; Educación, persona y responsabilidad; así como el Seminario de titulación.

Áreas de concentración

Especialidad en Docencia, para quienes inciden directamente en las experiencias de enseñanza aprendizaje, ya sea desde los centros escolares o como profesores universitarios.

Asignaturas

Primer Semestre:
--- Formación educativa y diseño instruccional.
--- Currículo: Fundamentos, diseño y evaluación.
--- Estrategias instruccionales.

Segundo Semestre:
--- Aprendizaje escolar y desarrollo de habilidades cognoscitivas.
--- Diagnóstico y evaluación de la intervención educativa.
--- Didácticas específicas.

Especialidad en Administración de la Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos, para quienes tienen la responsabilidad de formar al personal en las organizaciones de trabajo (emrpesa, hospital, escuela, organismos no gubernamentales) gestionando los procesos que llevan al aprendizaje de habilidades y competencias en el contexto laboral.

Asignaturas

Primer Semestre:
--- Conducta organizacional.
--- Currículo: Fundamentos, diseño y evaluación.
--- Normatividad para la capacitación y desarrollo del personal.

Segundo Semestre:
--- Gestión en la capacitación y desarrollo de personal.
--- Diagnóstico y evaluación de la intervención educativa.
--- Procesos organizacionales.

Especialidad en Tecnologías y Diseños para la Educación, para quienes ejercen la educación con el apoyo de las tecnologías utilizando para ello prácticas educativas presenciales y remotas, tanto en el marco del plantel educativo, del centro de trabajo, como en el desarrollo autónomo de la educación.

Asignaturas

Primer Semestre:
--- Introducción las tecnologías en la sociedad de aprendizaje.
--- Currículo: Fundamentos, diseño y evaluación.
--- Diseños instruccionales con tecnologías.

Segundo Semestre:
--- Comunicación educativa y convergencia tecnológica.
--- Diagnóstico y evaluación de la intervención educativa.
--- Gestión del cambio y calidad educativa.

Maestría en Educación

Asignaturas

Tercer Semestre:
--- Métodos cualitativos y cuantitativos.
--- Materia electiva u opcional 1.

Cuarto Semestre:
--- Educación persona y responsabilidad.
--- Materia electiva u opcional 2.
--- Seminario de titulación.

Requisitos para la obtención de títulos profesionales y grados académicos

Conoce el Reglamento General para la Obtención de Títulos Profesionales, Diplomas de Especialista y Grados Académicos. Da click aquí.