Estimados Alumnos y Profesores:

La vida universitaria es una continua transformación en búsqueda de la verdad. Nuestra misión nos obliga a desarrollar una creatividad constructiva que favorezca el desarrollo social de nuestra comunidad. La gradual ampliación que está desarrollándose dentro de nuestra escuela de medicina hacia la cobertura total de las ciencias de la salud que mucho tienen que ver con la conservación de la salud de los que integramos la sociedad, nos ha llevado ha reorganizar el plan de estudios de la licenciatura de médico cirujano para dar cabida a materias que son indispensables en la práctica del médico general en el siglo XXI.

En 2001 nuestro plan de estudios de medicina se modificó para incluir las materias del nuevo paradigma médico del fin del siglo XX, la informática médica con todas sus implicaciones. Ahora en 2008, el nuevo plan acerca más la educación médica básica a los paradigmas que marcarán el desarrollo de la medicina por los primeros 20 años del siglo XXI. Estos son los avances en biología molecular, específicamente la genómica y la proteómica, así como la humanización de la medicina tecnificada, para que en el seno de la bioética y la comunicación humana, encuentre un sentido trascendental todo el gran avance que la ciencia médica ha tenido en los últimos años.

Además el nuevo plan incorpora toda la experiencia generada por los programas en línea del novedoso sistema @prende de nuestra universidad para avanzar a una segunda generación de aplicaciones de los últimos avances en la tecnología educativa disponibles a  nivel mundial. Lo anterior hará posible que la integración de las técnicas de medicina basada en problemas, las guías de tratamientos médicos universales, y la medicina basada en evidencias, encuentren una plataforma educativa que asegure a nuestros estudiantes el acceso aun programa de estudios altamente competitivo. Avance que le permita al estudiante de medicina de nuestra escuela adquirir los conocimientos, las competencias médicas fundamentales (estipuladas en la declaración de Zacatecas de AMFEM), y la visión humanística básica para establecer una práctica médica emprendedora, con estándares universales de alta calidad y competitividad. 

También el nuevo plan logra traer a la educación de la licenciatura de medicina una transformación trascendental, que es la integración de esta carrera al plan flexible de licenciaturas que existe en el resto de la Universidad Anáhuac, generando con esto una mayor responsabilidad en el estudiante para la administración de su carga académica, mayores tiempos de autoestudio, y sobretodo la capacidad de incorporarse a programas extracurriculares de investigación e intercambio académico durante los veranos.

Con todo lo anterior se espera que el estudiante de medicina de la Universidad Anáhuac tenga mucho más herramientas para consolidarse como un auténtico líder de acción positiva, y que con esto un avance mayor en su capacidad de forjar sus anheladas metas profesionales con el éxito esperado para nuestros egresados, que cada día ocupan mayores posiciones de desarrollo en la vida médica nacional e internacional.

¡Felicidades!

Dr. Tomás Barrientos Fortes.

Liderazgo Académico Internacional

1. En la Ceremonia de Graduación de los alumnos de la Escuela de Medicina, generación 2002, asistió como invitado de honor el Dr. Juan Carlos Falcón Martínez (gen. ’96), director del Centro Médico 20 de Noviembre, y en las palabras que dirigió a los nuevos profesionistas hizo hincapié en que realicen una práctica médica al servicio de sus pacientes con entrega, humanismo y fe.

2. El Dr. José Juan Ibarra Arias, profesor de la Escuela de Medicina, publicó recientemente el artículo “Pharmacological Neuroprotective Therapy for Acute Spinal Cord Injury: State of the Art”, en Mini-Reviews in Medicinal Chemistry, en el cual recopila lo más actual sobre terapia de protección al tejido neural después de una lesión en la médula espinal y han incluido los estudios clínicos y experimentales de mayor relevancia en el tema. La referencia bibliográfica es: Martiñón S. and Ibarra A., “Pharmacological Neuroprotective Therapy for Acute Spinal Cord Injury: State of the Art”; Mini-Reviews in Medicinal Chemistry, 2008, 8: 222-230.

3. La Escuela de Medicina recibe del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) financiamiento por $1,277,000.00 como apoyo para la línea de investigación del análisis de los posibles mecanismos inmunomoduladores “Evaluación del efecto neuroprotector y neurorregenerador de la inmunización con péptidos neurales modificados en dos modelos de enfermedad neurodegenerativa”. Este proyecto se realizará en su totalidad en el Laboratorio de Investigación de la Escuela de Medicina, bajo la titularidad del Dr. José Juan Ibarra Arias.

4. El Dr. Rogelio Villanueva, coordinador de Proyectos Especiales de la Escuela de Medicina, asistió al Congreso Anual del American College of Health Care Executives, en Chicago, Illinois, donde se reunieron los directivos de los principales hospitales de Estados Unidos. Además, acudieron más de 7 mil ejecutivos de diversas áreas involucradas en la administración, promoción y mercadotecnia de servicios de salud de Estados Unidos.

Liderazgo en Valores Humanos

5. Como parte del ciclo cultural universitario Primavera 2008, se llevó a cabo el Concierto de Piano, en el que participaron alumnos de tercer semestre de la Escuela de Medicina: Azul García Silva, interpretando “Romeo y Julieta” y “Los cisnes en el lago”, de John Thompson; Alejandra Legaría Esteban interpretó “Alla Turca”, de W. A. Mozart, y “Pequeño preludio Opus VI”, de J. S. Bach; Jorge Emiliano Muhlia interpretó “Bésame mucho”, de Consuelito Velázquez; y Adrián Ayala presentó cuatro obras de su autoría. Sin duda, es importante que los alumnos realicen el doble esfuerzo de estudiar Medicina y desarrollar una carrera artística.

6. Como parte del entrenamiento y contacto con empresas líderes en el área, alumnas de tercer y cuarto semestres de la Licenciatura en Nutrición acudieron a las instalaciones de Yakult México, con el objetivo de complementar su formación académica. El personal de la empresa les ofreció una conferencia sobre la importancia del consumo de los probióticos en la alimentación actual.

Liderazgo en Compromiso Social

7. La Dra. Judith Castellanos, profesora de la Licenciatura en Nutrición, se encuentra participando en un proyecto de biorremediación, cuya finalidad es encontrar microorganismos que degraden combustibles derivados del petróleo para mitigar el impacto de la contaminación ambiental.

8. En Amecameca, Estado de México, una vez más la Escuela de Medicina realizó actividades preventivas y de atención a la salud mediante el programa Brigadas Médicas, las que participó un gran número de alumnos, supervisados por el Dr. Arnulfo L´gamiz, así como médicos pasantes en servicio social de los Programas de Vinculación Anáhuac y de Investigación. Las actividades de atención médica se orientaron al área de educación para la salud y de consulta médica. Además, se realizaron representaciones teatrales y algunos juegos para integrar los temas médicos y a la comunidad. Asimismo, se entregaron camisetas serigrafiadas con el logo de la Universidad, además de algunos juguetes para los pequeños.

Liderazgo Profesional de  Nuestros Egresados

9. Gerardo Cobos (Med., gen. ‘08) se encuentra en una rotación especial en la Universidad del País Vasco, en España, y colabora en los proyectos de investigación de la Dra. Ana González-Pinto, jefa de Servicios de Investigación del Hospital “Santiago Apóstol”, en Vitoria-Gasteiz, aplicando protocolos de ingeniería de procesos para la implementación de tecnologías de la información.

10. Dr. Arturo Martínez (Med., gen. ‘03) en la actualidad realiza el primer año de la Especialidad en Calidad de la Atención Clínica y en fecha reciente participó en el Congreso de Calidad y Seguridad, realizado en París, Francia.

11. Dr. Carlos Leal (Med., gen. ‘84) labora en el Instituto Nacional de Pediatría como investigador (nivel SNI 1).

No olvides vivir la experiencia del IV Congreso Internacional de Ciencias de la Salud, los días 21 y 22 de mayo, en el campus de tu Universidad. Informes: www.anahuac.mx/medicina