Hoy en día la competitividad es indispensable para ingresar a sitios de formación en el postgrado. Lo anterior lleva a los candidatos a ingresar a estos sitios, a la necesidad de manifestar ante los demás sus cualidades particulares desarrolladas en el transcurso de su vida, mismas que los hacen ser la mejor opción para competir por el puesto. La mejor manera de ganar un lugar competitivo en el proceso de selección de plazas por competencia es listando las actividades desarrolladas durante la vida académica, combinadas con los logros personales, sociales y profesionales; enunciando todo lo anterior a través de un documento que se conoce como "currículo de vida". La estancia en la universidad durante el tiempo en el que el alumno cursa la licenciatura es una excelente oportunidad para ir acumulando experiencias que incrementen la competitividad de ese individuo, haciéndolo ser un individuo más capaz, más integral. No basta solamente el obtener un buen rendimiento académico expresado a través de un promedio ejemplar. Esto último forma una parte crítica del currículo pero no es suficiente. Requiere que esto último se acompañe de experiencias de vida sustantivas en otras actividades personales, sociales y profesionales. Por ejemplo en la vida personal de cada uno se requiere de prácticas formativas en el arte, la cultura, o el deporte. Lo anterior se debe plasmar a través de la narrativa de actividades que muestren ante los demás los logros obtenidos al describir la participación sobresaliente de cada persona en esas áreas. En el currículo social se describen las experiencias de haber participado en actividades formales dentro de grupos integrados por individuos que se reúnen con el propósito de lograr objetivos comunes. Lo anterior con la intención de trascender el beneficio personal, documentando que se está apto y convencido de tener la capacidad de liderar proyectos o formar parte de equipos de trabajo formalmente organizados con este propósito. En lo profesional es importante mostrar ante los demás que se cuenta con la experiencia de haber participado en actividades profesionales organizadas, maduras, con un alto valor creativo dentro de la carrera en la que el estudiante se ha formado para el desarrollo de su vida científica. La vida personal será también un indicador de éxito, al evitar contar con antecedentes negativos que lo marginen a uno de pertenecer a grupo de éxito en la vida. La búsqueda de la excelencia a través del respeto de los valores de la vida personal, serán el mejor indicador de este capítulo curricular. Todas estas actividades son propias de un estudiante Anáhuac de ciencias de la salud que ha adoptado como propio el compromiso de formarse con los estándares de calidad Anáhuac. La universidad proporciona todos los medios para lograr el éxito integral. No hay que dejar que la pereza, la miopía profesional, el desánimo, y todos los antivalores que atacan a la juventud, les quiten la oportunidad de desarrollarse plenamente. Hay que tener confianza en los profesores, directivos, y en toda la infraestructura que la escuela de ciencias de la salud ha implementado para ayudar a sus estudiantes en su formación. Esto último es lo que nos mueve a decir con certeza, que estamos para ayudarlos para que sean mejores. No desaprovechen las oportunidades que hemos conseguido para que se realicen y sean capaces de llegar a ser egresados líderes de acción positiva, de alta competitividad a nivel nacional e internacional. Si tieneen interés sobre cómo hacer realidad todo esto les invito a que revisen el currículo de uno de nuestros egresados de la generación 2007, el de Ilan Shapiro, quien actualmente está cursando su segundo año de residencia en pediatría en el Hospital Mount Sinai, de Chicago. Su currículo lo pueden consultar en el anexo. Conozcan la visión que Ilan tuvo para ir acumulando experiencias de vida que lo han hecho ser sin duda alguna, ser un excelente médico, de alta competitividad profesional. Su vocación de servicio y su ánimo de estar siempre venciendo al mal con el bien, es lo que lo ha situado en esta posición. Anímense todos ustedes a ser de médicos de alta calidad. Ilan cursó sus estudios en la misma universidad que ustedes lo están haciendo. Tomemos su ejemplo como un indicador de cómo si se puede lograr el éxito, si nos lo proponemos seria y honestamente.

Dr. Tomás Barrientos Fortes.

Anexo Curriculum Vitae

LIDERAZGO ACADÉMICO INTERNACIONAL

1. La Escuela de Ciencias de la Salud obtuvo la reacreditación en calidad, de acuerdo a los estándares del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica, integrado por instituciones mexicanas públicas y privadas, así como profesionistas, cuyo objetivo es elevar la calidad de la educación en Medicina. La primera acreditación se obtuvo en 1999 y la primera reacreditación, en 2004. Ahora, esta segunda reacreditación valida la calidad en educación médica que otorga nuestra Escuela para el periodo 2009-2014.

2. El Dr. Rogelio Villanueva, coordinador de proyectos especiales de la Escuela de Ciencias de la Salud, obtuvo la acreditación como fellow del American College of Healthcare Executives. El Dr. Villanueva se destaca por ser el único médico mexicano en lograr esta distinción.

3. La Escuela de Ciencias de la Salud inauguró el Centro de Entrenamiento Internacional en Soporte Avanzado de Vida, avalado por la American Heart Association. Dicho centro capacitará y entrenará a sus profesores y alumnos en las áreas de simulación y de soporte avanzado de vida.

4. El Dr. Marcos Meneses Mayo, coordinador académico de la Licenciatura en Ciencias de la Nutrición, fue invitado a participar como moderador de trabajos libres orales del área de biotecnología médica, farmacéutica y veterinaria en el XIII Congreso Internacional de Biotecnología y Bioingeniería, celebrado en Acapulco, Guerrero.

LIDERAZGO EN VALORES HUMANOS

5. La Lic. en Nutrición Mónica Fonseca, instructora en el Distintivo H y docente de la Licenciatura en Ciencias de la Nutrición, impartió una conferencia de sensibilización a los manejadores de alimentos de la cafetería interna del campus, con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia del manejo higiénico de los alimentos, el cuidado de los mismos para evitar el desarrollo de diversos tipos de enfermedades y el trato digno a profesores, alumnos y personal administrativo que acuden a sus instalaciones.

6. El Dr. Apolonio Haro, veterinario responsable del Bioterio de la Escuela de Ciencias de la Salud, se integró al Consejo Nacional de Sanidad Animal (CONASA) como colaborador del Comité No. 8, cuyo objetivo es desarrollar procesos relacionados con las especies menores de animales de laboratorio, así como velar por su trato digno durante prácticas estudiantiles de la carrera de Medicina o su uso en investigación.

LIDERAZGO EN COMPROMISO SOCIAL

7. El Dr. Marcos Meneses Mayo, coordinador académico de la Licenciatura en Ciencias de la Nutrición, fue invitado a unirse como investigador fundador de la Asociación Civil Red de Biotecnología México, A.C., que forma parte de la Fundación REDBIO Internacional, fundación que en alianza con la Organización para la Alimentación y Agricultura, dependiente de la Organización de las Naciones Unidas, busca compartir información con fin social en el área de alimentos.

8. Alumnas de tercer semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Nutrición participaron con la ponencia "Valoración de hábitos en el consumo de alimentos funcionales en estudiantes de diferentes escuelas de la Universidad Anáhuac", en el V Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, en Murcia, España. Bajo la asesoría del Dr. Marcos Meneses Mayo, coordinador académico de dicha licenciatura, las estudiantes desarrollarán campañas dentro del campus para mejorar la alimentación, como un segundo paso de su proyecto.

LIDERAZGO PROFESIONAL DE NUESTROS EGRESADOS

9. El Dr. Ángel González (Med., gen. ‘05), quien en la actualidad realiza la residencia de Medicina Interna en St. Elizabeth Medical Center, en Boston, EE.UU., ha sido aceptado para cursar la Subespecialidad en Gastroenterología, en Tufts Medical Center, en Boston.

10. El Dr. Victor Visag (Med., gen. ‘05) realiza la Especialidad en Cirugía General, en Médica Sur, y recientemente fue nombrado jefe de residentes de Cirugía General.

11. El Dr. Ricardo J. Mondragón Sánchez (Med., gen. ‘86), cirujano general y del aparato digestivo, fue nombrado jefe de Servicio de la Unidad de Transplantes, del Centro Médico ISSEMyM, Toluca, Estado de México.