Grupo Internacional de Investigación en humanidades y humanismo médico:
Objetivo principal de promover la investigación y publicación activa.
- Convertirnos en una red de Universidades (países desarrollados y en vías de desarrollo) que presenten una visión novedosa con respecto a la educación y ejercicio cotidiano de la profesión.
Asociación Internacional:
Enfocados en la educación medica continua:
- Cursos en línea
- Simposios Internacionales (anuales)
Líneas de Investigación
1. Educación en humanismo y profesionalismo en Ciencias de la Salud
Teatro y medicina
La interacción por medio de la dramatización permite conceptualizar situaciones concretas, representando de esta manera una herramienta de gran utilidad en el área de las ciencias de la salud.
- Comunicación Médico-Paciente: ¿Se puede actuar y comprender cómo se da la interacción social dentro del campo de la medicina?
- Inteligencia Emocional: ¿Podemos proveer de un espacio concreto para la reflexión y conexión personal con el núcleo emotivo-afectivo?
- Empatía: ¿Cuál es el resultado de la comprensión -individualizada- de las emociones y remanentes afectivos en relación con la salud y enfermedad?
2. Arte, Bioética y Medicina
Profundizar en el concepto antropológico -práctico- de la ética médica, nos permitrá comprender más de la esencia humana, favoreciendo de este modo una reflexión centrada en la práctica médica-bioética y su relación con los actos humanos.
- Estética: ¿Una de las inclinaciones -no concientes- de la ética es la tendencia natural a la belleza?
- Validación emocional a través del arte visual (pinutras o fotografías) : Validación estadística por medio del estudio de emociones "despertadas" a través de la interpretación de pinturas o fotografías.
3. Humanismo médico, fundamento y respaldo académico
Inteligencia Emocional:
Las emociones, su conocimiento y formación consecuente son elementales en el proceso de educación humanísitica y profesional que como resultado fomentan un desarrollo integral del profesional de la salud.
Inteligencia Social:
El desarrollo de habilidades propias de la comunicación y del desarrollo social armónico son fundamentales para promover de esta manera relaciones humanas y profesionales en las ciencias de la salud.
Abuso del poder:
La deshumanización constante en el ramo de las ciencias de la salud, es manifestada a través del abuso constante de poder tanto en la relación académica con los estudiantes de medicina y residentes como con los pacientes y sus familiares.