Gustavo Romo ofrece master class a estudiantes de Dirección del Deporte

El 29 de abril de 2025, el Mtro. Gustavo Romo (Dirección del Deporte, gen. ’17), director financiero del equipo profesional de basquetbol Capitanes de la G League de la NBA, ofreció una enriquecedora clase magistral a estudiantes de la Licenciatura en Dirección del Deporte en la que les compartió su experiencia en la gestión financiera deportiva.

Durante su intervención, abordó los procesos necesarios para mantener un presupuesto realista dentro de un equipo profesional, destacando los retos de cumplir con los estándares exigidos por la NBA, desde la adecuación de la duela hasta el uso de materiales especializados, muchos de ellos de difícil acceso en México.

Además, habló sobre los orígenes de Capitanes, su relación con los patrocinadores, la importancia de una mascota que, junto a activaciones y servicios, genere una experiencia única para los aficionados. Subrayó cómo el cambio de sede, de la Alberca Olímpica a la Arena Ciudad de México, trajo importantes beneficios para el espectáculo y el público: “No se trata solo de redes sociales, las activaciones en el evento deben motivar al espectador a regresar”, puntualizó.

También compartió anécdotas de su trayectoria profesional, desde su participación en las Academias CONADE y su gestión de eventos deportivos en distintas empresas, hasta su crecimiento en la industria gracias a las herramientas adquiridas en nuestra Universidad Anáhuac México, haciendo énfasis en el valor del networking y del enfoque de negocios aplicado al deporte.

Asimismo, aseguró que parte clave de cualquier desarrollo deportivo son los números, el presupuesto y saber cómo optimizar los recursos: “Esta licenciatura tiene un enfoque financiero fundamental que te prepara desde el primer día para cualquier trabajo en la industria del negocio, que ahora ya tiene más ramas para su crecimiento”.

Sin duda, este evento no solo ofreció una visión real del entorno profesional en el deporte de alto rendimiento, sino que también motivó a los estudiantes a visualizar el impacto real que pueden tener desde su formación académica.