DIPLOMADO EN
Educación inclusiva: Juego y tutoría

Fecha de inicio: 22 de febrero de 2020

INICIA

22 febrero 2020

HORARIOS

Sábado 9:00 a 13:00 horas

DURACIÓN

100 horas

MISIÓN DEL PROGRAMA

Analizar estrategias formativas, partiendo de la centralidad de la persona humana y sus necesidades actuales, con el fin de favorecer una educación inclusiva.

OBJETIVOS

  • Interpreta la discapacidad desde la concepción de la dignidad de la persona humana, a través del análisis los distintos tipos de discapacidad y los derechos de las personas con discapacidad, para generar propuestas de inclusión en distintos ámbitos de la vida social
  • Reconoce la importancia de la tutoría educativa, analizando las implicaciones, ventajas y modelos de la misma, para desarrollar un programa de tutoría orientado a la formación integral
  • Integra el juego en su contexto formativo, a través de la propuesta de actividades, para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

    • TEMARIO

      Inclusión social

    • Persona y dignidad
    • Dignidad de la persona humana
    • Derechos humanos
    • Enfoque y marco conceptual de la discapacidad
    • La discapacidad como una cuestión de derechos humanos
    • El paso del modelo médico-rehabilitatorio al modelo social y de derechos humanos
    • Modelos de atención a la discapacidad
    • Inclusión social
    • Accesibilidad
    • Propuestas y casos de inclusión

      Tutoría educativa

    • Tutoría como elemento de formación integral
    • Definición
    • Roles
    • Beneficios
    • Modelos de tutoría
    • Personalizado
    • Entre iguales
    • Grupal
    • Desarrollo de un programa de tutoría
    • Planeación
    • Desarrollo
    • Evaluación

      Juego como estrategia educativa

    • Desarrollo humano y sus etapas
    • El juego y el proceso educativo
    • Juego
    • Integración del juego en el proceso educativo
    • Atención a la diversidad
    • Actividades y recursos didácticos basados en el juego
    • Adaptación del juego
    • Ejemplos de adaptación del juego