La innovación puede convertirse en una poderosa herramienta para preservar la identidad cultural y acercarla a las nuevas generaciones. Así lo demostraron estudiantes de la Universidad Anáhuac Puebla, quienes participaron en el programa “Mi Barrio, Mi Patrimonio”, una iniciativa desarrollada en colaboración con el Ayuntamiento de Puebla y la Gerencia del Centro Histórico para promover el conocimiento y la valoración del patrimonio cultural de la ciudad entre niñas y niños.
El proyecto benefició directamente a 200 niñas y niños de entre 6 y 12 años, quienes participaron en talleres enfocados en el reconocimiento, interpretación y valoración del patrimonio cultural material e inmaterial de Puebla. A través de experiencias interactivas, los participantes pudieron conocer la historia y relevancia de algunos de los espacios más emblemáticos de la ciudad de una manera innovadora y cercana.
Uno de los elementos más destacados de la iniciativa fue la incorporación de herramientas tecnológicas como el Video Mapping, que permitió a los niños intervenir visualmente modelos a escala de edificios icónicos como la Catedral de Puebla y el Palacio Municipal, mientras aprendían sobre su valor histórico, arquitectónico y cultural. Los modelos y materiales didácticos utilizados durante las actividades fueron diseñados y producidos por estudiantes de la asignatura Técnicas de Diseño Digital, fortaleciendo el aprendizaje práctico y el desarrollo de proyectos con impacto social.
En el desarrollo del programa participaron ocho estudiantes de Arquitectura y diez integrantes del Semillero de Talentos del FabLab, provenientes de las licenciaturas en Arquitectura, Diseño Industrial y Diseño de Moda. Las actividades se llevaron a cabo en instituciones educativas ubicadas en el Centro Histórico de Puebla, entre ellas las primarias Mariano Matamoros, Héroes de la Reforma y Francisco González Bocanegra, así como el Instituto Angelopolitano.
Más allá de la experiencia educativa, “Mi Barrio, Mi Patrimonio” demuestra cómo la colaboración entre academia, gobierno, tecnología y comunidad puede generar iniciativas que fortalecen la identidad cultural y el aprendizaje significativo. Este proyecto refleja el compromiso de la Red de Universidades Anáhuac con una formación que integra innovación, creatividad y responsabilidad social, impulsando a los estudiantes a poner su talento al servicio de las comunidades y a convertirse en auténticos Líderes de Acción Positiva.
