La Red de Universidades Anáhuac celebra con orgullo la destacada participación de la Universidad Anáhuac Puebla en la 19ª Exposición Internacional de Arquitectura – La Biennale di Venezia 2025, uno de los encuentros más importantes del pensamiento arquitectónico a nivel mundial.
Estudiantes de la Escuela de Arquitectura y Diseño de Anáhuac Puebla fueron seleccionados para representar a la institución con un proyecto que fusiona tradición, tecnología e identidad, todo enmarcado bajo el lema de esta edición: “Intelligens. Natural. Artificial. Collective.”
A través de un concurso interno, más de 50 alumnos de distintas licenciaturas conformaron 17 equipos que, en tan solo una semana, desarrollaron propuestas de pabellones efímeros o paramétricos capaces de dialogar con los desafíos contemporáneos. El equipo ganador —integrado por Sofía Fernández, Carlos Cacho, Irune Rugarcía y Naiara Alcalá, estudiantes de cuarto semestre de Arquitectura— fue elegido por un jurado internacional de alto nivel, conformado por los reconocidos arquitectos Julio Gaeta, Luby Springall y Daniel Bonilla.
La propuesta seleccionada es una experiencia inmersiva que toma como inspiración los telares mexicanos, integrando materiales y sonidos que evocan la memoria colectiva, fortaleciendo la interacción sensorial con los visitantes. Este diseño no solo enaltece la riqueza cultural de México, sino que también propone una arquitectura ética, crítica y profundamente humana, capaz de evolucionar sin perder sus raíces.
Desde la Red de Universidades Anáhuac, reconocemos en este logro una muestra del compromiso de nuestra comunidad universitaria con una formación integral, centrada en la persona, el entorno y la transformación social. La participación en la Bienal de Venecia confirma que nuestros alumnos no solo están preparados para destacar en escenarios internacionales, sino también para liderar con visión, creatividad y responsabilidad.
Este hito académico y cultural reafirma el propósito que compartimos como red: formar líderes de acción positiva, capaces de imaginar y construir un mundo más justo, bello y consciente.
