Lo que la inteligencia artificial no puede enseñar: El arte del encuentro humano

En el marco de la Jornada de Formación Docente del CECyTE BC, el Dr. Luis Medina, compartió una visión humanista sobre los límites de la tecnología en el aula.

El 21 de enero de 2026, la comunidad académica del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC) presenció la conferencia magistral del Dr. Luis Medina Velázquez, coordinador académico de los Doctorados en Educación y en Evaluación Educativa de la Universidad Anáhuac México.

Bajo el título “Lo que la IA no puede enseñar: El arte de transformar vidas desde el encuentro humano”, el académico ofreció una reflexión crítica que logró causar un impacto entre los docentes de gran trayectoria y la academia en general.

Cabe mencionar que el CECyTE BC es una institución fundamental en el noroeste del país dedicada a la formación bivalente que combina la excelencia técnica con el desarrollo integral. Con el objetivo de garantizar el alcance de esta jornada de actualización, la conferencia se transmitió de manera simultánea a los tres campus principales en Baja California: Mexicali, Tijuana y Ensenada, modalidad que permitió que los docentes de las distintas sedes compartieran un espacio común de reflexión, mientras fortalecían el vínculo institucional a pesar de la distancia geográfica.

En un momento donde la inteligencia artificial (IA) parece dominar la narrativa pedagógica, el Dr. Medina centró su mensaje en aquello que permanece inmutable: “La esencia del vínculo entre maestro y alumno”, por lo que enfocó su mensaje a los docentes con mayor experiencia, resaltando que, si bien la tecnología es una herramienta valiosa, la verdadera trascendencia ocurre en el espacio humano el cual ninguna máquina puede replicar.

Para ejemplificar lo anterior, presentó una serie de contrastes fundamentales que definen la labor docente en la era digital:

• Sentido vs. información: “La IA llena el vacío de información, pero nosotros llenamos el vacío de sentido”. Mientras que la tecnología entrega respuestas rápidas, el docente es quien enseña a pensar y a aprender.
• Identidad vs. datos: El Dr. Medina destacó que, mientras la IA etiqueta usuarios y analiza comportamientos, el maestro tiene la capacidad de forjar identidades y comprender el corazón de sus alumnos.
• Refugio y empatía: Señaló que la IA puede simular empatía, pero solo el ser humano es capaz de ofrecer un refugio auténtico y sanar las inseguridades de un alumno.
• Talento vs. patrones: “La IA detecta patrones, los docentes descubrimos talentos”. Asimismo, enfatizó que, frente a una tecnología infinitamente paciente, el docente debe ser apasionadamente humano.

El mensaje final del Dr. Medina fue un reconocimiento a la vocación docente y a quienes han dedicado su vida a la enseñanza en las aulas bajacalifornianas, frente a la capacidad de procesamiento de datos de la tecnología. A la vez, contrapuso la figura de un docente que “procesa sueños” y transforma la realidad desde el encuentro personal: “La IA acelera la tarea, nosotros los docentes profundizamos la comprensión”, concluyó el académico.

Sin duda, esta participación dejó una reflexión clara en la audiencia de los tres campus: la tecnología es un medio potente, pero el encuentro humano es el único arte capaz de transformar vidas.

Mediante esta participación, la Universidad Anáhuac México reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación técnica y superior en el estado, promoviendo una visión de la tecnología siempre al servicio de la formación integral y humana.