Información General
OBJETIVO
Formar investigadores con una sólida preparación metodológica y disciplinar en el campo de la educación, para atender la necesidad de diseñar e implementar estudios científicos con impacto social, que den respuesta desde una perspectiva innovadora a las problemáticas prioritarias que se presentan a nivel nacional e internacional.
• Ser un espacio de análisis, crítica y reflexión sobre los fenómenos en materia de políticas y modelos educativos, propuestas curriculares, de innovación e inclusión educativa, formación docente, didáctica específica, entre otros, con el propósito de contribuir al desarrollo personal y al progreso social.
PERFIL DE INGRESO
El programa está dirigido a profesionistas con formación en el campo educativo o psicológico, o bien, profesionistas de cualquier otro campo, con experiencia profesional vinculante a la educación.
PERFIL DE EGRESO
El egresado del Doctorado en Educación es un líder de acción positiva que genera nuevo conocimiento científico en el campo de la educación, como fundamento para atender, desde una perspectiva innovadora, problemas nacionales o internacionales concretos que, por su complejidad e importancia estratégica, requieran de su estudio y comprensión profunda.
Plan de Estudios
Semblanza del coordinador
DR LUIS MEDINA
Cuenta con dos licenciaturas, una en Pedagogía, y otra en Ciencias de la Comunicación. Así mismo, con dos especialidades: una en “Tecnologías para la Educación” y otra en “Administración de sistemas educativos y de capacitación”. Es Maestro en Educación y Doctor en Evaluación Educativa por la Universidad Anáhuac. Esto último, le brindó la oportunidad de realizar una estancia de investigación doctoral en la Universidad Complutense de Madrid.
Con una dedicación de tres décadas en la Universidad Anáhuac, ha fungido como Coordinador Académico de la Maestría en Educación, del Doctorado en Estudios Interdisciplinares y del Centro Anáhuac de Investigación y Servicios Educativos (CAISE).
En la actualidad, se desempeña realizando labores de docencia e investigación, impartiendo clases tanto a nivel licenciatura como posgrado en la Red de Universidades Anáhuac y en la Universidad Iberoamericana, campus Ciudad de México.
Sus líneas de investigación se centran en evaluación e innovación educativas. Ha sido miembro activo de diversos Comités Científicos y ha participado en congresos nacionales e internacionales al presentar ponencias, como panelista o conferencista.
Es el autor de variados capítulos de libros y artículos, tanto científicos como de divulgación. En 2019, colaboró con el Instituto Belisario Domínguez del Senado de la República, como coautor de la publicación “Los retos del nuevo Modelo Educativo en México”.
Ha dirigido diversos proyectos enfocados a la mejora de la calidad educativa y colaborado con organizaciones reconocidas como Videonet, Smart, Eduexperts, Aula 24 Horas, ÚNETE, Microsoft México, Fundación Santillana y el Sistema de Telesecundaria, entre otros.
Fue responsable del diseño curricular de las maestrías en línea de la Facultad de Educación y Humanidades para Anáhuac Online. Asimismo, realizó una importante labor como consultor para la definición del modelo pedagógico y diseño curricular de los planes y programas a nivel básico, de la Red de Colegios Semper Altius, una red educativa global con más de seis décadas de experiencia y presencia en 16 naciones.
