EDHUM Conference 2026 reúne en Anáhuac Querétaro a especialistas para reflexionar sobre el futuro de la educación
La secretaria de Educación del estado destacó que el reto ya no es decidir si incorporar la inteligencia artificial en las aulas, sino aprender a utilizarla como una herramienta que fortalezca, y no sustituya, el aprendizaje.
La Universidad Anáhuac Querétaro inauguró EDHUM Conference 2026, un encuentro académico que reunió a especialistas, autoridades educativas, docentes, estudiantes y representantes de instituciones nacionales e internacionales para dialogar sobre los retos que enfrenta la educación ante la transformación digital.
La inauguración estuvo encabezada por la Dra. Martha Elena Soto, secretaria de Educación del Estado de Querétaro; el Dr. Luis E. Alverde Montemayor, rector de la Universidad Anáhuac Querétaro; el Mtro. Jaime E. Durán Lomelí, vicerrector académico y el Dr. Edgar Martínez Chávez, director de la Escuela de Educación de la misma institución. El encuentro contó además con la presencia de representantes de la Marina y académicos provenientes de universidades internacionales, entre ellas instituciones españolas como la Universidad de Salamanca y la Universidad de Alicante.
Durante su participación, la secretaria de Educación planteó uno de los principales desafíos para las instituciones educativas: integrar la tecnología sin desplazar los procesos fundamentales de aprendizaje.
“Hace todavía algunos meses decíamos que si usábamos o no la inteligencia artificial. Creo que esa pregunta ya pasó; lo que tenemos que decir es cómo la incorporamos a nuestras buenas prácticas educativas y cómo hacemos de esto una herramienta y no algo que sustituya el aprendizaje de los estudiantes”, señaló.
Tecnología con propósito educativo
Como parte de su conferencia, la secretaria compartió la experiencia que Querétaro ha desarrollado en torno al uso de dispositivos electrónicos dentro de las escuelas y explicó que las medidas implementadas buscan recuperar la atención, la interacción y el espacio educativo, sin renunciar al uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje.
Expuso que, antes de implementar estas acciones, se identificó que 30% de los estudiantes consultados había manifestado ser víctima de violencia digital o ciberacoso, mientras que 84% de los padres expresaba una alta preocupación por el uso de redes sociales entre sus hijos. También se registraron 1,907 casos atendidos durante 2024 relacionados con estas problemáticas.
La experiencia queretana ha incorporado talleres de civismo digital, formación para padres de familia y trabajo conjunto con la Policía Cibernética. De igual forma, en colaboración como universidades como la Francisco de Vitoria y la Universidad de Washington, se han realizado proyectos de formación e investigación relacionados con el uso responsable de la tecnología.
El pensamiento humano al centro
El Mtro. Jaime E. Durán Lomelí, vicerrector académico, destacó que las herramientas digitales pueden abrir nuevas posibilidades para la educación, pero deben construirse sobre bases sólidas de pensamiento y conocimiento:
“Todas las herramientas, todos estos instrumentos que la tecnología pone a nuestro alcance [...] no sirven si no construimos primero la estructura fundamental del conocimiento, y esa radica en la capacidad de desarrollar pensamiento en las personas”, señaló.
Durán invitó a los participantes a aprovechar el encuentro para analizar las brechas digitales, dialogar con otras perspectivas y construir comunidad académica, recordando que el propósito de la educación es contribuir a una sociedad mejor y generar un futuro sustentado en las capacidades de la persona.
Por su parte, el rector Luis E. Alverde Montemayor llamó a los estudiantes a utilizar la inteligencia artificial con responsabilidad y sentido ético, sin delegar en ella su capacidad de pensar: “Sí, tenemos que utilizar la inteligencia artificial en nuestro día a día. Siempre con ética. No es para que lo haga por nosotros, es para que nos ayude a hacerlo mejor”, afirmó.
Alverde destacó que la educación en la era digital ya no es un escenario futuro, sino una realidad que requiere respuestas inmediatas por parte de universidades, docentes y estudiantes. En este sentido, invitó especialmente a los jóvenes a fortalecer su pensamiento crítico y aprovechar la tecnología sin permitir que sustituya su capacidad de aprender y tomar decisiones.
EDHUM Conference 2026, se llevará a cabo del 9 al 11 de septiembre en la Universidad Anáhuac Querétaro, creando un espacio de encuentro entre diferentes instituciones y perspectivas para reflexionar sobre el papel de la educación en un contexto marcado por la inteligencia artificial, la hiperconectividad y los nuevos desafíos digitales.
Cristina Rivas Herrera
Comunicación Institucional
Universidad Anáhuac Querétaro
Fotografías: Diego de León
