Universidad celebra el II Coloquio del Centro de Investigación
La Universidad Anáhuac Querétaro, a través del Centro de Investigación, llevó a cabo el II Coloquio de Investigación, un espacio dedicado al diálogo académico y al intercambio de ideas, en el que profesores-investigadores compartieron, durante los días 28 y 29 de julio, los avances y resultados de sus proyectos.
El Dr. Salvador Escobar, director del Centro de Investigación de la Universidad Anáhuac Querétaro, destacó que la investigación, más allá de ser un ejercicio académico, constituye una misión profundamente ligada al servicio de la persona, la reflexión ética y la construcción de soluciones que respondan a las necesidades del entorno.
En su intervención, el Mtro. Jaime Durán, vicerrector académico, celebró que el Centro haya integrado con responsabilidad y visión el uso de la inteligencia artificial (IA) en los procesos de análisis, creación y difusión del conocimiento, sustentado en criterios éticos y humanistas que permitan investigar con mayor alcance y profundidad.
Durante esta segunda edición también se contó con la participación del Dr. Narciso Acuña González, director de Investigación y Desarrollo de la Universidad Anáhuac Mayab, quien impartió la conferencia inaugural titulada El efecto multiplicador de la Universidad Anáhuac: crear y renovar valor para la transformación positiva de la sociedad.
Durante su ponencia, el Dr. Acuña González enfatizó que una universidad católica debe articular la búsqueda del bien y la verdad con la calidad y el rigor académico. Desde esta perspectiva, la labor universitaria trasciende la impartición de clases e integra funciones como la docencia, la investigación, la gestión, la vinculación, el financiamiento y el acompañamiento. En conjunto, estas acciones generan un efecto multiplicador, ya que cada una tiene el potencial de transformar vidas y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Asimismo, explicó que la Universidad Anáhuac posee un valor funcional, un valor de mercado y, sobre todo, un valor percibido, relacionado con su capacidad para responder a necesidades humanas profundas. En este sentido, destacó que uno de sus activos intangibles más importantes es la generación, aplicación y transferencia del conocimiento: crear nuevas ideas, convertirlas en soluciones y llevarlas a las aulas, las empresas y el desarrollo de nuevos proyectos.
De esta manera, afirmó que el verdadero valor de la Universidad radica en su capacidad para transformar el conocimiento en impacto social, propósito que comienza con una pregunta fundamental al iniciar cualquier investigación: ¿cómo contribuirá este proyecto al bien común?
Bajo este contexto, es importante destacar que la Universidad Anáhuac Querétaro ha adoptado un enfoque educativo basado en la razón abierta, un concepto filosófico sustentado en cuatro pilares fundamentales: la verdad, la persona, el bien y el sentido. Del mismo modo, en la investigación también se aplica la razón abierta, por lo que todos los proyectos presentados se rigieron bajo un estudio y análisis antropológico, epistemológico, de ética y de sentido.
Día 1: Investigación para contribuir al bien común
Tras la conferencia inaugural, dio inicio el primer bloque de presentaciones correspondiente a la División de Ciencias de la Salud. En este participaron el Dr. Niko Alain Cruz, quien expuso la investigación Microbiota intestinal en personas con enfermedad de hígado graso; la Dra. Sara Julietta Lozano presentó el proyecto Estudio etnobotánico y caracterización de la flor de palmito; la Dra. Miriam Nayely Ulloa, con Profesionalización de la revista Evidentia; la Dra. Erika Marlene Ortega, con Espiritualidad como factor protector frente al burnout: un estudio mixto secuencial en estudiantes de fisioterapia durante la práctica clínica; y el Dr. Óscar San Román, con Mapeo sistémico participativo de la brecha de cobertura efectiva en varones universitarios.
El segundo bloque estuvo a cargo de la División de Economía y Negocios, con la participación de la Dra. Bribrilia Cota, quien presentó el tema Migración, género y empleo; el Dr. Saúl Alfonso Esparza, con Using System Dynamics Strategies for Teaching Complex Business Decisions; y el Dr. Fernando Samperio Sánchez, con Especialización manufacturera y competitividad en el Bajío: retos para el empleo y el desarrollo incluyente.
Finalmente, el tercer bloque reunió a profesores-investigadores de la División de Ingenierías, quienes presentaron sus proyectos de investigación. La Dra. Araceli Zapatero presentó Participación estudiantil en proyectos de investigación con impacto científico, tecnológico y social; el Mtro. Alberto González explicó su investigación titulada Modelo probabilístico para mitigar riesgos y aumentar tiempos de recuperación en la industria automotriz; mientras que la Dra. Fabiola Hernández expuso diversas líneas de investigación, entre ellas:
- Hidroxiapatita biogénica y sintética nanocristalina.
- Biomateriales metal-orgánicos (MOFs).
- Bioimpresión 3D e ingeniería de tejidos.
- Dispositivos médicos y tecnologías asistivas: biomateriales piezoeléctricos KNN.
El Dr. Tushar Janardan presentó el tema Plataforma de innovación farmacéutica: integración de QSAR, machine learning y modelado molecular en el diseño y síntesis de nuevos agentes terapéuticos.
Día 2: De la métrica a la persona
En el segundo día de actividades, la jornada inició con la participación de los profesores-investigadores pertenecientes a la División de Estudios Creativos. El primero en abrir la sesión fue el Dr. Miguel Ángel Cruz, quien explicó que están desarrollando una nueva línea de investigación que permita una colaboración interdisciplinaria dentro de la misma División; en tanto que el Mtro. Jorge Javier Tortajada compartió dos proyectos: el primero, enfocado en la Sostenibilidad para el entorno urbano: reciclaje y reúso de los asentamientos humanos; y el segundo, sobre Legado e identidad de la arquitectura mexicana.
Por su parte, el Dr. Rogelio Miguel Sevilla compartió una propuesta en la que analiza Cómo la arquitectura del espacio sagrado puede sistematizarse científicamente sin perder su dimensión, misterio y trascendencia.
La Dra. Andrea Castillo Durán representó a la Facultad de Derecho, donde expuso los avances del tema Pensamiento crítico e integridad académica en la formación investigativa jurídica; mientras que, de la Dirección de Métodos Cuantitativos, el Dr. Pablo E. Moreira dio un acercamiento sobre la Modelación matemática enfocada a nivel doctorado y estudiantes; y el Dr. Danny Anggel compartió la investigación Materiales piezoeléctricos libres de plomo para aplicación en biomedicina.
La Escuela de Estudios Globales e Innovación Social tuvo presencia con la ponencia del Dr. Juan Roberto Reyes mediante la investigación titulada Geoeconomía de las inversiones extranjeras en industrias estratégicas del Bajío.
Por su parte, el Dr. Mauricio González representó a la Escuela de Psicología con la propuesta de un laboratorio virtual de neuropsicofisiología aplicada denominado PsyhoPulse Lab. En tanto, de la Escuela de Gastronomía, el Dr. Ismael Castillo destacó varios proyectos, entre ellos:
- Inteligencia Artificial y Gastronomía profesional.
- Etnoturismo enfocado en sostenibilidad.
- Arquitectura de la hospitalidad.
Finalmente, la Facultad de Humanidades contó con cuatro representantes: el Dr. Felipe Adrián Ríos, con Análisis de la literatura hispanoamericana a partir de interpretaciones críticas; el Dr. Andrés Ocádiz, con Alfabetización digital y Generación de conocimiento en las Humanidades; el Dr. Manuel Alejandro Gutiérrez, quien presentó varias investigaciones en las que se abre el diálogo sobre teología, cosmología y algunas preguntas metaéticas, como: ¿qué es el bien?; ¿qué es la libertad?; ¿por qué hacemos el mal en lugar del bien?; y ¿cuáles podrían ser algunos criterios de objetividad en los desacuerdos morales de la humanidad?; y la Dra. Carolina Castillo, finalizó con Cláusulas ecuacionales en el español diacrónico de México, Cuba y Guatemala.
Durante los dos días de actividades del II Coloquio de Investigación, la Universidad Anáhuac Querétaro reafirmó su compromiso con una investigación multidisciplinaria que integre diversas perspectivas, saberes y metodologías, y que fortalezca la excelencia académica y el impacto social.
Fotografías: Centro de Investigación.
Texto: Maricarmen Hernández Rodríguez
