CIACE Congreso Internacional Anáhuac de Calidad Educativa

Ejes temáticos

Este eje temático invita a presentar investigaciones y aplicaciones originales de experiencias de aprendizaje dentro de diferentes contextos a lo largo del ciclo vital de la persona, su desarrollo personal y profesional. Se enfatiza la importancia de la educación inclusiva, así como la adaptabilidad ante los cambios.

Este eje temático invita a presentar investigaciones relacionadas con el proceso de aprendizaje y la enseñanza en entornos formales, no formales e informales que han sido diseñados con propósitos específicos como diseño de ambientes de aprendizaje, uso de la tecnología y educación para un subsistema específico.

Este eje temático invita a presentar investigaciones y aplicaciones innovadoras y originales en áreas relacionadas con el diagnóstico, medida, psicometría y evaluación tanto en el aula como a gran escala. 

Este eje temático invita a presentar investigaciones enfocadas en distintas concepciones y prácticas de liderazgo y gestión administrativa; no solamente como líderes individuales, sino como un liderazgo compartido dentro de la escuela y las relaciones de la comunidad educativa y el futuro de la educación.

Este eje temático invita a presentar investigaciones basadas en las neurociencias con las que se busque optimizar los métodos de enseñanza, adaptar las estrategias pedagógicas a las necesidades individuales de los estudiantes y promover un entorno propicio para el aprendizaje. Igualmente, investigaciones que contribuyan a la identificación temprana de dificultades de aprendizaje y a la implementación de intervenciones adecuadas.

Este eje temático invita a presentar investigaciones enfocadas en analizar las tendencias, los desafíos y las posibles transformaciones sociales, tecnológicas y económicas que podrían ocurrir en el ámbito educativo en el futuro. Mediante el estudio de escenarios futuros y la identificación de factores clave, la prospectiva de la educación ayuda a tomar decisiones informadas y a diseñar políticas educativas que sean relevantes y eficientes para enfrentar los retos y aprovechar las oportunidades que se presenten en el futuro.

Este eje temático invita a presentar investigaciones o prácticas en las que las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y el Aprendizaje Digital (TICCAD) son integradas de manera efectiva a los procesos educativos. Se centra en la importancia de mejorar la enseñanza y el aprendizaje, aprovechando las herramientas digitales disponibles, así como la promoción para el acceso y democratización de la educación, la personalización del aprendizaje y el desarrollo de habilidades digitales.

Modalidades de participación

• Ponencias:
  • Reporte parcial o final de investigación.
  • Aportación teórica.
  • Intervención educativa.

• Presentación de libro

Cuotas de recuperación

• 1. Público General
  • 1.1. Regular — $2,780.00
  • 1.2. Anticipada — $2,380.00
  • 1.3. Grupal (a partir de 10 personas) — $1,950 por persona en un solo pago
• 2. Ponentes — $2,250.00
• 3. Comunidad Anáhuac — $2,250.00

Todos los autores con propuestas aceptadas deberán realizar el pago de su inscripción antes del 30 de enero del 2027, para asegurar su participación en el Congreso.

Los montos de pago están expresados en pesos mexicanos (MXN).

Los costos proporcionados son por persona. La cuota de recuperación al congreso incluye: comidas, coffee break, talleres académicos y culturales (cupo limitado en talleres).

Comité organizador

• Dra. Francesca Munda Magill, Directora de la Facultad de Educación y Humanidades
• Mtra. Paola Sánchez del Ángel, Coordinadora de Posgrado
• Dr. Alfonso Torres Maldonado, Coordinador de Posgrados en Línea
• Dr. Jorge Aarón Silva Rodríguez, Coordinador de Posgrado
• Dr. Javier Fernández de Castro de León, Coordinador de Posgrado 
• Dr. Luis Medina Vázquez, Académico de la Facultad
• Dr. Joel Iglesias Marrero, Académico de la Facultad
• Dra. Herzel García Márquez, Académica de la Facultad
• Mtra. Miroslava Castro Cuellar, Posgrados en Línea

Actividad

Pagos