Alumnas Anáhuac ganan Premio Nacional de Diseño: Diseña México

Con EVA, una aplicación educativa desarrollada para el Instituto Nacional de Perinatología, las estudiantes de Diseño Multimedia fueron declaradas ganadoras absolutas.

Las alumnas de Diseño Multimedia María Vairo Puig, María Fernanda Julián y Claudia Luna fueron reconocidas como ganadoras absolutas en el Premio Nacional de Diseño: Diseña México, dentro de la categoría Diseño de Servicios y Experiencias (División Estudiantil), gracias a su proyecto EVA, una innovadora aplicación educativa enfocada en el ámbito de la salud.

Desarrollado en colaboración con el Instituto Nacional de Perinatología, el proyecto EVA surge como una solución a una problemática real: las barreras de comunicación entre el personal médico y las madres durante el periodo de postparto, particularmente en la enseñanza de la técnica correcta de lactancia materna.

Desde el enfoque de diseño de servicios y experiencias, las estudiantes de la Universidad Anáhuac México crearon una plataforma interactiva que traduce información médica compleja en contenidos claros, accesibles y comprensibles. La aplicación integra recursos visuales, audiovisuales y narrativos diseñados bajo principios de claridad, jerarquía visual y aprendizaje progresivo, permitiendo a las usuarias avanzar a su propio ritmo.

Además de mejorar la comprensión del proceso de lactancia, EVA funciona como una herramienta de apoyo para el personal de enfermería, facilitando la estandarización de la enseñanza dentro del entorno hospitalario. Su diseño busca reducir la carga cognitiva en un momento sensible, ofreciendo una experiencia intuitiva, cercana y fácil de utilizar.

El impacto y nivel de innovación del proyecto también fueron reconocidos con el Advanced Design Award 2025, así como con el nombramiento de ganador de subcategoría y ganador absoluto en el mismo certamen nacional.

Más allá de su funcionalidad, EVA refleja el potencial del diseño como agente de cambio social. Para sus creadoras, el proceso de desarrollo implicó no solo la aplicación de metodologías y herramientas de diseño, sino también un crecimiento personal y profesional en el que el trabajo en equipo, la organización y la comunicación fueron elementos clave.

Este logro posiciona a las alumnas como referentes emergentes en el diseño centrado en el usuario, evidenciando cómo la disciplina puede contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas a través de soluciones innovadoras y socialmente responsables.