Destacamos la autonomía progresiva en la atención pediátrica

En el XV Congreso Regional y XXVI Congreso Estatal de Pediatría 2026, la Dra. Martha Patricia Hernández reflexionó sobre el derecho de niñas, niños y adolescentes a participar en las decisiones relacionadas con su salud.

El 23 de octubre de 2026, la Dra. Martha Patricia Hernández Valdez, coordinadora de Investigación de la Facultad de Bioética de la Universidad Anáhuac México, participó como ponente en el XV Congreso Regional y XXVI Congreso Estatal de Pediatría 2026, organizado con la participación de la Federación Pediátrica del Centro y el Colegio de Pediatría del Estado de México, A.C.

Durante el encuentro, impartió la ponencia “Autonomía progresiva: los niños también pueden decidir sobre sí mismos”, en la que abordó la importancia de reconocer a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos, cuya dignidad debe respetarse y cuya voz debe ser escuchada en las decisiones relacionadas con su salud, de acuerdo con su edad, madurez y capacidades en desarrollo.

Desde una perspectiva bioética, la autonomía progresiva reconoce que las capacidades para comprender, valorar y participar en las decisiones evolucionan a lo largo del desarrollo. Por ello, es fundamental ofrecer a los pacientes pediátricos información comprensible, una comunicación adecuada y espacios de escucha que les permitan expresar sus opiniones, inquietudes y preferencias.

En el ámbito sanitario, este principio invita a los profesionales de la salud a reconocer la individualidad de cada paciente y a favorecer su participación en las decisiones clínicas que le conciernen. Así, la atención pediátrica puede avanzar hacia un modelo centrado en la persona que considere tanto sus necesidades de protección como su capacidad creciente para comprender su situación y expresar sus preferencias.

La Dra. Hernández Valdez también destacó la importancia de armonizar la autonomía progresiva con el interés superior de la niñez, la responsabilidad parental y el acompañamiento de los profesionales de la salud. Esta articulación exige valorar cada caso de manera particular, procurando el bienestar de niñas, niños y adolescentes sin ignorar su capacidad para intervenir en las decisiones sobre su propia atención médica.

En pediatría, donde las decisiones clínicas suelen involucrar a pacientes, familiares y equipos sanitarios, reconocer la voz de los menores no significa trasladarles responsabilidades que no les corresponden. Implica, por el contrario, comprenderlos como personas con dignidad propia, cuyos derechos, opiniones y circunstancias deben formar parte de una atención ética y responsable.

Con esta participación, la Facultad de Bioética de la Universidad Anáhuac México fortalece su presencia en espacios académicos interdisciplinarios y contribuye al diálogo entre bioética y ciencias de la salud. De esta manera, refrenda su compromiso con la formación integral, la defensa de la dignidad humana y la promoción de una atención pediátrica que respete los derechos de la niñez y favorezca la humanización del cuidado.