Facultad de Educación y Humanidades presenta publicación conmemorativa por su 50 aniversario

La revista recoge trabajos académicos del ámbito educativo y humanística, además de destacar su impacto en la formación integral y el pensamiento crítico.

La Facultad de Educación y Humanidades realizó la publicación de una revista conmemorativa con motivo de sus 50 años de trayectoria académica, consolidándose como un proyecto editorial que da cuenta de su historia, evolución y aportaciones al campo de la educación y las humanidades.

Esta publicación reúne trabajos académicos, reflexiones y expresiones creativas de alumnos y profesores de la Facultad, quienes, desde sus distintas disciplinas, desarrollaron ejercicios de análisis y autorreflexión sobre su propio campo de estudio. Los contenidos fueron elaborados en diversas modalidades, entre ellas ensayo, fotografía y propuesta visual, lo que permitió una aproximación integral y plural a la experiencia formativa en cada licenciatura.

El proyecto surge a partir del primer concurso universitario de contribuciones organizado en dos grandes categorías: literaria (cuento y ensayo) y gráfica (fotografía). Los participantes articularon sus propuestas en torno a preguntas eje fundamentales como: ¿Cuál es mi lugar en el mundo? y ¿Qué aporta mi disciplina?, lo que permitió generar trabajos que vinculan la formación académica con la identidad personal y el compromiso social.

En la revista se reconocen los trabajos ganadores de cada licenciatura, destacando el talento, la capacidad crítica y la creatividad de los estudiantes. Entre ellos se encuentran Alejandra María Simán Herrera, en Desarrollo Humano y Familiar; Fernanda Montserrat Martínez Castillo, en Historia; así como Ana Sofía Carvallo Capdepont y la Dra. Amira Rebeca Litmanowicz Frank, en Pedagogía Organizacional y Educativa.

Asimismo, la publicación enfatiza el carácter colectivo del proyecto, subrayando que cada una de las contribuciones participantes enriqueció la diversidad de perspectivas y evidenció el alto nivel académico y humano de la comunidad estudiantil. De este modo, la revista se configura no solo como memoria de un certamen, sino como un espacio de encuentro entre la creatividad, la reflexión crítica y la vocación profesional.

Este proyecto responde, además, a la necesidad de documentar, reflexionar y proyectar el quehacer académico de la Facultad de Educación y Humanidades, fortaleciendo su identidad institucional y su misión formativa en el ámbito de la educación superior, al tiempo que reafirma el papel de las humanidades como un eje fundamental para comprender y transformar la realidad contemporánea.