Formación preuniversitaria con IA: aprender, cuestionar y pensar mejor

El Dr. Adán Lerma, durante una ponencia, invitó a cerca de 20 alumnos de preparatorias pensar con inteligencia artificial.

El 23 de abril de 2026, el Dr. Adán Israel Lerma Mayer, profesor de la Universidad Anáhuac México, impartió el taller “Pensar con inteligencia artificial: cómo usar la IA para aprender mejor” como parte del Programa de Liderazgo Preuniversitario, sesión que reunió a alumnos de preparatoria en un espacio de aprendizaje práctico y reflexión crítica sobre el uso de inteligencia artificial (IA).

El programa tiene como objetivo ofrecer una plataforma de desarrollo humano y profesional centrada en el autoconocimiento como herramienta para identificar habilidades, fortalezas y áreas de oportunidad, con miras a ponerlas al servicio de los demás al inicio de la vida universitaria.

Durante el taller, los participantes desarrollaron una comprensión general de qué es la inteligencia artificial generativa (IAG) y cómo funciona, al tiempo que exploraron usos prácticos para el aprendizaje, la investigación y la organización de información, evitando prácticas como el copiar y pegar sin reflexión. Asimismo, trabajaron en la formulación de preguntas estratégicas (prompts) para obtener mejores resultados al interactuar con herramientas de IA.

Un eje central de la sesión fue la reflexión crítica sobre los límites, riesgos y responsabilidades del uso de la inteligencia artificial en el ámbito académico, promoviendo una aproximación ética y consciente frente a estas tecnologías.

El taller contó con la participación de cerca de 20 estudiantes de preparatorias de la Ciudad de México y el Estado de México, quienes se involucraron en las dinámicas propuestas. La sesión se caracterizó por un ambiente participativo y por la generación de debates profundos sobre el impacto de la IA en la persona y la sociedad, consolidando el espacio como una experiencia formativa significativa.

Esta actividad reafirma el compromiso de la Universidad Anáhuac México con la formación integral de futuros universitarios, fomentando el pensamiento crítico y el uso responsable de la tecnología en contextos académicos y profesionales.