Fortalecemos la cultura de calidad con visitas de acreditación en Pedagogía, Ingeniería Civil y Arquitectura

La participación de pares evaluadores provenientes de diversas instituciones de educación superior aporta una visión objetiva, especializada e independiente sobre la calidad de nuestros programas académicos.

Como parte de su compromiso permanente con la excelencia académica, la mejora continua y la formación integral de líderes de acción positiva, la Universidad Anáhuac México recibió durante octubre de 2026 tres visitas de evaluación externa con fines de acreditación correspondientes a los programas de Pedagogía, Ingeniería Civil y Arquitectura.

Estos ejercicios fueron coordinados por la Dra. María Consolación Caballero Martínez, directora de Calidad Académica, así como el equipo de la Coordinación de Acreditaciones y Evaluaciones Externas integrado por las maestras Catalina Betancourt, Tania Negrete, Delhi Martínez y Aranza Castañeda, en estrecha colaboración con las facultades participantes, consolidando un esfuerzo institucional que involucra a directivos, coordinadores académicos, profesores, alumnos, egresados, empleadores y personal administrativo.

Uno de los elementos más valiosos de estos procesos es la participación de pares evaluadores provenientes de diversas instituciones de educación superior, quienes aportan una visión objetiva, especializada e independiente sobre la calidad de los programas académicos.

Gracias a su experiencia académica, profesional y directiva, los pares evaluadores analizan las fortalezas, desafíos y oportunidades de mejora de cada programa desde una perspectiva comparativa y enriquecida por las mejores prácticas de educación superior. Su labor permite a las instituciones contrastar sus procesos con referentes nacionales, identificar áreas de innovación y fortalecer la toma de decisiones basada en evidencia.

En la Universidad Anáhuac México recibir a pares académicos de distintas universidades representa también una oportunidad de diálogo, aprendizaje e intercambio de experiencias que fortalecen la colaboración entre instituciones comprometidas con la calidad educativa y la formación de profesionistas capaces de responder a las necesidades de la sociedad.

Las visitas realizadas fueron las siguientes:

La Licenciatura en Pedagogía Educativa y Organizacional fue evaluada por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) del 5 al 7 de octubre de 2026.

El proceso, que se llevó a cabo a distancia vía Zoom contó con el liderazgo de la Mtra. Iolanda Orozco Sánchez, directora de la Facultad de Educación y Humanidades, así como de las coordinadoras del programa, la Mtra. Susana Memun Zaga y la Mtra. Luz Adriana Martínez Sánchez.

La Licenciatura en Ingeniería Civil recibió la visita de manera presencial en el Campus Norte por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) los días 19 y 20 de octubre de 2026.

La evaluación se desarrolló bajo la dirección del Dr. Marco Antonio Paz Ramos, director de la Facultad de Ingeniería, y del coordinador del programa, Mtro. Joseph Guevara Flores.

Por su parte, la Licenciatura en Arquitectura del Campus Sur fue evaluada por la Asociación Nacional de Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura (ANPADEH) del 19 al 21 de octubre de 2026.

Este proceso fue encabezado por el Mtro. Gerardo Broissin Covarrubias, director de la Facultad de Arquitectura, y la coordinadora del programa, la Mtra. Karina Álvarez Siordia.

Una oportunidad para fortalecer la excelencia académica

Las acreditaciones y evaluaciones externas constituyen uno de los mecanismos más importantes para asegurar la calidad de los programas educativos. A través de ellas, organismos especializados e independientes revisan aspectos fundamentales como la pertinencia de los planes de estudio, el desempeño docente, los resultados de aprendizaje, la infraestructura, la vinculación con el entorno profesional y la efectividad de los procesos académicos.

Más allá de obtener un reconocimiento externo, estos ejercicios permiten identificar fortalezas, detectar áreas de oportunidad y generar recomendaciones que impulsan el mejoramiento continuo de los programas y de la institución en su conjunto.

Beneficios para alumnos, egresados y la sociedad

La acreditación de los programas académicos representa múltiples beneficios para la comunidad universitaria:

•    Brinda certeza a estudiantes y familias sobre la calidad de la formación recibida.
•    Fortalece el reconocimiento y prestigio de los programas ante empleadores y organismos profesionales.
•    Impulsa procesos permanentes de innovación y mejora académica.
•    Favorece la competitividad y empleabilidad de los egresados.
•    Promueve una cultura institucional orientada a la evidencia, la evaluación y la excelencia.
•    Reafirma el compromiso de la universidad con la transparencia y la rendición de cuentas.

En particular, la evaluación de Pedagogía por parte de los CIEES contribuye a garantizar la pertinencia y calidad de la formación de profesionales de la educación. La acreditación de Ingeniería Civil ante CACEI valida el cumplimiento de estándares especializados para la enseñanza de la ingeniería y fortalece la proyección profesional de sus egresados.

Asimismo, la acreditación de Arquitectura por ANPADEH reconoce la solidez académica de un programa comprometido con la innovación, el diseño y la transformación responsable del entorno.

Agradecimiento a la comunidad universitaria

La Universidad Anáhuac México expresa su más sincero agradecimiento a todas las personas que participaron en estos procesos de evaluación: autoridades académicas, coordinadores, profesores, alumnos, egresados, empleadores y colaboradores administrativos cuyo compromiso, disposición y profesionalismo hicieron posible el desarrollo exitoso de cada visita.

La calidad académica es una construcción colectiva que se fortalece gracias al trabajo coordinado de toda la comunidad universitaria. Cada acreditación y evaluación externa representa una oportunidad para reconocer lo alcanzado, impulsar nuevas mejoras y reafirmar el compromiso institucional con una educación de excelencia.

Cada visita, cada evidencia presentada y cada recomendación recibida representan una oportunidad para seguir elevando los estándares de calidad que nos distinguen. Así, la Universidad Anáhuac México continúa consolidándose como una comunidad académica que aprende, se evalúa y evoluciona permanentemente para formar líderes de acción positiva capaces de transformar su entorno y generar un impacto trascendente en la sociedad.