Fortalecemos la formación de pedagogas con genética médica y oftalmológica

La visita del Dr. Alejandro Zinser Sainas favoreció el diálogo entre las ciencias de la salud y la pedagogía para enriquecer el estudio del desarrollo humano.

El 20 de octubre de 2026, como parte de las actividades de la asignatura Desarrollo de adolescentes y adultos, impartida por la Dra. Herzel Nashiely García Márquez en la Licenciatura en Pedagogía Organizacional y Educativa, se contó con la participación del Dr. Alejandro Zinser Sainas, especialista en genética médica y genética oftalmológica.

Nuestro egresado de Médico Cirujano realizó la especialidad en Genética Médica en el Instituto Nacional de Pediatría, avalada por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y cursó la alta especialidad en Genética Oftalmológica en la Asociación para Evitar la Ceguera en México, avalada por la UNAM.

La actividad se vinculó con los objetivos formativos de la asignatura orientados al estudio de las características del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial durante la adolescencia y la edad adulta, así como al reconocimiento de los factores que intervienen en las distintas etapas del ciclo vital.

Desde esta perspectiva, el acercamiento a la genética médica permitió complementar el estudio del desarrollo humano con conocimientos provenientes de las ciencias de la salud. Para las futuras pedagogas, esta aproximación resulta especialmente relevante, ya que contribuye a reconocer la interacción entre factores biológicos y ambientales, las diferencias individuales y la complejidad de los procesos de desarrollo y aprendizaje.

Asimismo, la vinculación con especialistas del ámbito médico favorece el reconocimiento de los alcances y las limitaciones de la intervención pedagógica, así como la importancia del trabajo interdisciplinario para comprender y atender las necesidades de las personas en diferentes contextos y etapas de la vida.

Esta experiencia forma parte de una propuesta docente orientada a relacionar los contenidos teóricos con el conocimiento científico y la experiencia profesional de especialistas externos, promoviendo el pensamiento crítico y una comprensión integral del desarrollo humano.

Con estas iniciativas, la Facultad de Educación y Humanidades reafirma su compromiso con una formación académica rigurosa, interdisciplinaria y centrada en la persona que permita a sus estudiantes construir una práctica profesional fundamentada en el conocimiento científico, la responsabilidad ética y el respeto a la diversidad humana.