Juana “la Loca”: historia y psiquiatría detrás de una reina confinada

Un grupo de especialistas de la historia y las ciencias de la salud se reunieron para analizar desde una perspectiva interdisciplinaria a una de las figuras más complejas y controvertidas de la historia.

Como parte de las actividades conmemorativas por el décimo aniversario de la Licenciatura en Historia, se llevó a cabo la conferencia “La reina confinada: Juana I de Castilla, desde la historiografía y la psiquiatría forense”, una iniciativa gestionada por la Dra. María José Encontra y Vilalta, profesora-investigadora de la Facultad de Educación y Humanidades, que reunió a especialistas de la historia y las ciencias de la salud para analizar, desde una perspectiva interdisciplinaria, a una de las figuras más complejas y controvertidas de la historia europea.

En este evento, realizado el 28 de agosto de 2026, participaron como ponentes el Dr. Manuel Ramos Medina, historiador y director del Centro de Estudios de Historia de México; la Dra. María José Encontra y Vilalta, historiadora, profesora e investigadora de la Universidad Anáhuac México; el Dr. José Damián Carrillo, médico cirujano especializado en neurocirugía funcional y estereotaxia y profesor-investigador de la Universidad Anáhuac México; y el Dr. Enrique Chávez, médico cirujano, maestro en Psiquiatría y académico de la Anáhuac México.

La participación de especialistas en historia, medicina y psiquiatría permitió abordar el caso desde una perspectiva interdisciplinaria, contrastando la evidencia histórica con las herramientas y conocimientos propios de las ciencias de la salud. De esta manera, el encuentro buscó analizar una pregunta central: ¿Qué hay realmente detrás de la imagen de Juana “la Loca”?

Desde la perspectiva histórica, se revisaron distintos momentos de la vida de Juana I de Castilla: su formación y posición dentro de la dinastía de los Reyes Católicos, su matrimonio con Felipe de Habsburgo, las circunstancias que la llevaron a convertirse en heredera de la Corona, las disputas en torno al ejercicio del poder y su prolongado confinamiento en Tordesillas. Los historiadores insistieron particularmente en la importancia de regresar a las fuentes y analizar los documentos dentro de su propio contexto, evitando interpretar a un personaje del siglo XVI únicamente a partir de categorías actuales.

Uno de los principales temas de discusión fue la construcción histórica de la supuesta locura de la reina. A partir de testimonios, documentos y diferentes interpretaciones historiográficas, se reflexionó sobre los intereses políticos y dinásticos que rodearon su apartamiento del poder, así como sobre el papel desempeñado por figuras como Felipe “el Hermoso”, Fernando “el Católico” y posteriormente su hijo, Carlos I. La discusión permitió cuestionar hasta qué punto la imagen tradicional de una mujer incapaz de gobernar responde a su realidad histórica y cuánto debe a las interpretaciones construidas posteriormente.

Por su parte, la perspectiva de la psiquiatría permitió problematizar el propio concepto de “locura” y las dificultades de intentar establecer un diagnóstico retrospectivo sobre una persona que vivió hace más de 500 años. Se destacó que aquello que una sociedad considera racional, normal o patológico se encuentra condicionado por su contexto histórico, social y cultural, por lo que cualquier aproximación al estado mental de Juana requiere reconocer los límites de las fuentes disponibles y evitar conclusiones simplistas.

La conferencia también abordó la manera en que la imagen de Juana fue transformándose a lo largo de los siglos. Especial atención recibió la célebre obra Doña Juana la Loca, pintada por Francisco Pradilla en 1877, cuya representación de la reina frente al féretro de Felipe “el Hermoso” contribuyó a fijar en el imaginario colectivo la visión romántica de una mujer dominada por el amor, los celos y la irracionalidad. El análisis permitió distinguir entre las representaciones artísticas posteriores y aquello que puede sostenerse a partir de la documentación histórica.

El encuentro dio lugar a un enriquecedor diálogo entre los especialistas y los asistentes, en el que se discutieron las distintas interpretaciones sobre la personalidad, las circunstancias políticas y el prolongado aislamiento de la reina. Más que ofrecer una respuesta definitiva, la conferencia mostró la importancia de formular nuevas preguntas y acercarse a los personajes del pasado considerando la complejidad de su propio tiempo.

Con esta actividad, se continúa promoviendo la realización de encuentros interdisciplinarios que enriquecen la formación de los alumnos y favorecen el diálogo de la historia con otros campos del conocimiento. A través de estas iniciativas, la Licenciatura en Historia celebra su primera década de vida académica fortaleciendo el pensamiento crítico y generando nuevos espacios para comprender y reinterpretar el pasado.

Puedes ver la sesión completa en el siguiente enlace: