La Facultad de Educación y Humanidades publica segundo número de la revista Pedagogía Infinita

Esta nueva edición pone a disposición de la comunidad académica 10 artículos de investigación que abordan algunos de los temas más relevantes para la educación contemporánea.

El nuevo número de la revista Pedagogía Infinita reúne 10 investigaciones que analizan algunos de los principales desafíos de la educación contemporánea, entre ellos la formación integral, la innovación pedagógica, la inteligencia artificial, la evaluación educativa y el desarrollo de competencias.

Desde diversas perspectivas teóricas y metodológicas, los artículos aportan evidencias y reflexiones que fortalecen el debate académico y promueven prácticas educativas más pertinentes, éticas e innovadoras para responder a las demandas del siglo XXI.

Los trabajos reunidos destacan la necesidad de fortalecer procesos de enseñanza y aprendizaje sustentados en evidencia científica, promoviendo competencias como la metacognición, la autorregulación, el pensamiento crítico y las habilidades socioemocionales.

Asimismo, plantean una visión de la tecnología como un recurso al servicio de la pedagogía, cuyo aprovechamiento requiere criterios didácticos y éticos que preserven el papel fundamental del docente.

Con este Vol.1 No.2 (2026), Pedagogía Infinita reafirma su compromiso con la difusión de investigación educativa de calidad y con la generación de espacios de reflexión que contribuyan a comprender y transformar los procesos educativos en un contexto de cambio permanente.

La publicación representa una valiosa oportunidad para que docentes, investigadores y alumnos conozcan propuestas innovadoras y participen en el diálogo científico sobre el presente y el futuro de la educación. Da clic en la imagen para leer la revista: