Participamos en el coloquio Bibliotecarios por la Educación 2026

Este espacio brindó la oportunidad de actualizar conocimientos, contrastar experiencias y reflexionar sobre los retos que la IA, la transformación digital y las nuevas prácticas de investigación plantean a las bibliotecas académicas.

Conscientes del elevado impacto que tiene la inteligencia artificial (IA) en la actualidad y de cómo transforma el trabajo de las bibliotecas académicas y de la educación, el 25 de septiembre de 2026, la Universidad Anáhuac Querétaro fue sede del coloquio “Bibliotecarios por la Educación: Bibliotecas Inteligentes”, con McGraw Hill Latinoamérica como editorial organizadora, espacio que reunió a especialistas, bibliotecarios y líderes académicos comprometidos con la innovación educativa y el futuro de las bibliotecas.

Con un programa que incluyó dos conferencias magistrales sobre el papel de las bibliotecas académicas en la era de la IA y sobre bibliotecas, humanidades digitales e investigación, el taller especializado “Enlaces que conectan: autenticación y permalinks para el apoyo docente”, además de espacios de diálogo e intercambio de aprendizaje y conocimiento entre especialistas y público invitado.

Al ser un tema de absoluta pertinencia e interés para la Dirección de Biblioteca de la Universidad Anáhuac México, un equipo de colaboradoras de la Dirección de Biblioteca viajó a Querétaro para participar en esta actividad formativa y de vinculación, lo que representó una oportunidad para actualizar conocimientos, contrastar experiencias y reflexionar sobre los retos que la inteligencia artificial, la transformación digital y las nuevas prácticas de investigación plantean a las bibliotecas académicas.

Reconocemos la vocación y dedicación de nuestras compañeras por su participación en este coloquio, la cual se traducirá en nuevas iniciativas y oportunidades de trabajo dentro de la Dirección de Biblioteca.

El coloquio confirmó que la transformación de las bibliotecas académicas no depende únicamente de incorporar nuevas tecnologías, sino de fortalecer su capacidad para orientar, enseñar, evaluar y contextualizar la información en entornos cada vez más mediados por la inteligencia artificial y el análisis de datos.

La biblioteca conserva una función esencial como espacio de confianza, pero amplía su alcance hacia la alfabetización en IA, el acompañamiento a la investigación digital y el diseño de experiencias de acceso más pertinentes para la comunidad universitaria.