Guillermo Kohn Espinosa[*]Me pareció una extraordinaria idea celebrar los 25 números de entresaberes mediante una reflexión en torno al impacto y la responsabilidad que tiene la academia en nuestra sociedad, particularmente en el área de los derechos fundamentales.
Mtro. Luis PeredaFacultad de Derecho, Universidad Anáhuac México Sur Cumplir 25 números ininterrumpidos no es tarea sencilla debido a que las vicisitudes a las que se enfrenta todo esfuerzo editorial son muchas. Las universidades en general y las facultades de Derecho en particular, públicas y privadas, con frecuencia lanzan publicaciones que suelen no ver su quinta edición.
Mariana Bucardo CarbajalEstudiante de la Facultad de Derecho de la UAMS La educación es fundamental para el desarrollo de cada país; se trata de un derecho humano que posibilita el ejercicio de otros derechos. Así, los problemas en materia educativa se traducen en falta de progreso, bienestar social y crecimiento económico. Entre éstos podemos destacar: la falta de educación y la mala calidad de la educación.
Alejandro Silva ArroyoFacultad de Filosofía No existe sociedad donde el lugar del académico sea cómodo, todos hablan de ellos como una parte fundamental de la sociedad pero los prefieren lejos (y pobre de la sociedad que le tenga un lugar tranquilo al docente).
Carlos de Jesús Becerril HernándezFacultad de Derecho, Universidad Anáhuac México Sur En este número conmemorativo de Entresaberes resulta muy oportuno tocar uno de los temas más sensibles de la academia contemporánea, la responsabilidad social. Lo anterior debido a que pocos son los investigadores en México, y en general en el resto del mundo, que se detienen a realizar un balance en torno al impacto que sus publicaciones, actos y, en general, sus investigaciones tienen el resto de la sociedad.
Ana Natalia Ramírez SosaEscuela de Relaciones Internacionales Anna Lindh, dijo una vez que “la globalización deja claro que se requiere responsabilidad social no solo por parte de los gobiernos, sino también de las compañías y los individuos.” Esta frase declara que la responsabilidad social no es sólo de unos cuantos, sino que cada individuo tiene su parte en ésta.
Jaime Pérez Guajardo Instituto Regina Apostolorum UAMS La responsabilidad social del académico se concreta en la formación de una sociedad justa, desde la comunidad universitaria en la que convive con los alumnos, sus colegas, el resto del personal y las personas que viven en torno a la Universidad.La creación de esta sociedad es resultado de la convivencia cotidiana que genera una cultura específica, reflejo de las cualidades de quienes la integran.
La Dra. Valeria López Vela –coordinadora del Centro de Derechos Humanos de la Facultad de Derecho- participó en la mesa de debate del programa “A fondo” conducido por Pamela Cerdeira en MVS radio. El tema sobre el que discutieron fueron las violaciones a Derechos Humanos por el uso de Periscope por parte de funcionarios públicos. La Dra.
Se llevó a cabo la presentación del Centro de Investigación en Culturas de la Antigüedad de la UAS en la UNAM Facultad de Estudio Superiores de Acatlán a alumnos y académicos de la licenciatura en Historia. El programa de investigación de Humanidades de la UNAM dio marco a cuatro conferencias sobre los objetivos e investigaciones que actualmente se llevan a cabo por parte del Centro de Investigación en Culturas de la Antigüedad.
La Escuela de Psicología recibió la constancia de acreditación por parte del Dr. Antonio Tena, presidente nacional del Consejo Nacional de Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP), en presencia del Actuario Abraham Cárdenas, rector de la Universidad, la Mtra. Elena Barrero, directora de la Escuela de Psicología; así como de alumnos y egresados. En México existen 812 programas de licenciatura en psicología, solo el 8% están acreditados como programas de enseñanza de calidad. Tal como el Dr.