Alumnos realizan visita académica a la Mapoteca Manuel Orozco y Berra

Alumnos de teoría y crítica de la arquitectura exploraron cartografías históricas en el taller de cartografías líquidas, acompañados por el Dr. Joaquín Diez Canedo, posdoctorante de la UNAM, y la Dra. Carmelina de Jesús Martínez, profesora de la asignatura.

El 20 de febrero de 2026, alumnos de la Licenciatura en Arquitectura de la Facultad de Arquitectura realizaron una visita académica a la Mapoteca Manuel Orozco y Berra, como parte de las actividades de la materia Teoría y crítica de la arquitectura del taller de cartografías líquidas.

En esta ocasión se contó con la participación del Dr. Joaquín Diez Canedo, posdoctorante de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y de la Dra.  Carmelina de Jesús Martínez de la Cruz, profesora de la asignatura, coordinadora académica de la Licenciatura en Arquitectura del Campus Norte y titular del área de investigación, quienes acompañaron el recorrido y dialogaron con los estudiantes sobre el valor histórico y crítico de los documentos cartográficos.

La visita tuvo como propósito analizar mapas históricos vinculados con la transformación territorial y las redes hídricas de la ciudad, para comprender cómo la cartografía ha construido narrativas espaciales y políticas a lo largo del tiempo. Durante la sesión, los alumnos examinaron materiales resguardados por la institución, reflexionando sobre los modos de representación, los sistemas de medición y los imaginarios urbanos inscritos en los planos.

Esta experiencia permitió vincular los contenidos teóricos revisados en clase con fuentes primarias, fortaleciendo el análisis crítico y la lectura informada de los documentos históricos. Asimismo, fomentó el diálogo interdisciplinario entre la arquitectura, la historia y los estudios territoriales.

La jornada reafirmó la importancia de aproximarse a los archivos como espacios activos de investigación y aprendizaje, donde la cartografía se entiende no solo como registro técnico, sino como instrumento cultural y político.

Con este tipo de actividades, la Facultad de Arquitectura impulsa una formación integral que articula teoría, crítica y experiencia directa con el patrimonio documental, consolidando una mirada reflexiva sobre el territorio y sus representaciones.