Dialogamos sobre la reinserción social y la prevención de la violencia en México

A través 3D Education y diversos testimonios, durante el programa Generación de Valor se abordó la importancia de requiere la participación de la sociedad civil, la academia y el sector productivo para lograr la reinserción social.

Durante el programa Generación de Valor de Radio Anáhuac se abordó el tema de la reinserción social y la prevención de la violencia en México desde la perspectiva de 3D Education - Fábrica de Conciencia, espacio que contó con testimonios de víctimas y victimarios, quienes compartieron el significado de la privación de su libertad y las segundas oportunidades.

Diego Miguel Ángel Reyna Ortega, estudiante de Derecho en la Universidad Tecmilenio, empresario y conferencista en temas de prevención de adicciones e identidad para la paz, habló de su experiencia como integrante de un grupo en situación de vulnerabilidad a través de un mensaje de superación, conciencia y reinserción social.

Por su parte, el fundador y director general de 3D Education - Fábrica de Conciencia, Juan Pablo Ortiz Monasterio, quien también es profesor de filosofía en el Reclusorio Oriente desde 2018, profundizó en las experiencias educativas sobre equidad de género, cultura de paz, prevención de adicciones, sostenibilidad y derechos humanos que brinda este emprendimiento social.

A través de talleres impartidos por sobrevivientes de trata, refugiados y personas que estuvieron privadas de la libertad, quienes reciben una remuneración por compartir sus experiencias, es como 3D Education no solo sensibiliza a los estudiantes, sino que funciona como un mecanismo de reinserción social y económica para sus ponentes. Sus programas han llegado a más de 80,000 alumnos.

3D Education opera bajo el concepto de una “Fábrica de Conciencia”, cuyo propósito es intervenir en las aulas y comunidades para prevenir la violencia desde sus etapas más tempranas. Mediante talleres y pláticas, la organización visibiliza cómo conductas como el bullying o la agresividad cotidiana en el hogar y la escuela no son hechos aislados, sino la antesala de trayectorias delictivas que frecuentemente derivan en la privación de la libertad.

Uno de los pilares metodológicos expuestos por los invitados es el uso del testimonio directo. Integrar a personas que cumplieron una condena dentro del sistema penitenciario en las charlas educativas genera un impacto empático y profundo en los jóvenes. Esta interacción cara a cara desmitifica la visión en algunos jóvenes, aspiracionales de la criminalidad, y confronta a las nuevas generaciones con las consecuencias reales del delito.

A la par de la labor preventiva, se abordan las severas barreras estructurales que enfrenta la población liberada. La discriminación sistemática, la falta de antecedentes no penales solicitada en el mercado laboral formal y la exclusión social constante empujan a un alto porcentaje de personas a la reincidencia. Frente a esta problemática, 3D Education estructura una respuesta basada en la dignidad humana y el desarrollo de capacidades, ofreciendo alternativas de empleo real, capacitación técnica y un acompañamiento emocional continuo que permite reconstruir el sentido de vida y la autoestima de los participantes.

El modelo expuesto muestra que la reintegración efectiva se logra cuando las personas con antecedentes penales transitan de un proceso de rehabilitación personal a convertirse en agentes activos de prevención. Al brindar un propósito de vida y sostenibilidad económica, se reduce la probabilidad de reincidencia y se fortalece el tejido social en entornos vulnerables.

La reinserción social no puede limitarse al cumplimiento de una condena dentro del sistema penitenciario; requiere la participación corresponsable de la sociedad civil, la academia y el sector productivo. La propuesta de 3D Education demuestra que abordar la prevención desde las aulas y dignificar a quienes salen de prisión son pasos indispensables para construir una cultura de paz duradera.