La Dra. Herzel García participa en la revista científica Obsidiana

Su colaboración propuso un análisis sobre neurociencias del aprendizaje en la era de la inteligencia artificial.

La Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Anáhuac México refrenda su compromiso con la divulgación del conocimiento y la vinculación académica a través de la participación de su académica e investigadora, la Dra. Herzel Nashiely García Márquez, en la revista científica Obsidiana, medio especializado en la difusión de la alfabetización científica, el razonamiento lógico y la formación integral de niñas, niños y jóvenes.

Durante el programa Miércoles de Ciencia de Grupo Siete Noticias, la académica fue entrevistada para abordar uno de los temas más urgentes en el ámbito educativo contemporáneo: ¿Cómo aprendemos mejor en la era de la inteligencia artificial (IA)? Cabe señalar que la colaboración se realizó como parte de las actividades de Obsidiana en el EduFest México 2026, encuentro que reunió a especialistas en educación, ciencia y tecnología para dialogar sobre los retos y oportunidades del sistema educativo actual.

En dicho espacio se profundizó en la premisa central de que aprender no es solo adquirir información, sino transformar nuestras redes neuronales con emoción, atención y sentido, subrayando la necesidad de recuperar una mirada neurocientífica en los procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente en un contexto de saturación digital y aceleración tecnológica.

Entre los principales temas abordados se destacó:

•    El papel de la inteligencia artificial como herramienta educativa y no como sustituto del pensamiento crítico, enfatizando la importancia de la secuenciación de procesos y la profundidad analítica frente a la cultura del “copiar y pegar”.
•    Los nuevos desafíos que enfrentan docentes, padres y estudiantes en la actualidad, entre ellos la atención fragmentada, la infodemia (exceso de información, incluida aquella falsa o engañosa, especialmente en entornos digitales) y la dependencia cognitiva.
•    La urgencia de fortalecer la alfabetización científica desde la educación básica, promoviendo el razonamiento lógico y la formación integral como pilares para una ciudadanía crítica y autónoma.

La participación de la Dra. García Márquez en Obsidiana se suma a sus actividades de investigación y divulgación en el campo de las neurociencias aplicadas a la educación, área en la que ha desarrollado una sólida trayectoria académica. Su colaboración con medios especializados y su presencia en espacios de diálogo, como EduFest México 2026, reflejan el compromiso de la Facultad de Educación y Humanidades con la formación de formadores, la vinculación interinstitucional y la generación de conocimiento con impacto social.

Puedes escuchar la entrevista completa aquí.