La Facultad de Educación y Humanidades organiza webinar sobre latín y griego

Como parte de la materia HUCO, el Mtro. Carlos Spíndola abordó la vigencia del latín y el origen etimológico de palabras cotidianas, fortaleciendo las habilidades de análisis lingüístico de los alumnos. 

El 23 de abril de 2026, como parte de las actividades académicas impulsadas desde la asignatura HUCO (Habilidades Universitarias para la Comunicación), la Dra. Herzel Nashiely García Márquez, académica de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Anáhuac México, organizó el webinar titulado “El latín y el griego en nuestro lenguaje cotidiano: claves para comprender lo que decimos” a través de la plataforma Zoom.

El evento fue impartido por el Mtro. Carlos Spíndola Pérez Guerrero, reconocido especialista en lenguas clásicas, y contó con la participación de los alumnos quienes asumieron un rol protagónico en la organización y difusión de este espacio formativo.

Bajo el objetivo de despertar entre el público el interés y gusto por escudriñar en cada vocablo todas sus posibilidades y potencias, el ponente llevó a los asistentes por un fascinante recorrido etimológico que reveló la profunda influencia del latín y el griego en el español contemporáneo, en directa relación con las competencias de comprensión lectora y expresión escrita que desarrolla la materia HUCO.

Durante su ponencia, abordó conceptos fundamentales como la vigencia del latín como lengua viva, el canto gregoriano, la Biblia Vulgata y el Nuevo Testamento interlineal, así como diversas palabras filosóficas griegas de gran riqueza semántica. También analizó de manera amena y profunda el origen etimológico de palabras cotidianas, fortaleciendo las habilidades de análisis lingüístico de los alumnos.

La materia HUCO tiene como propósito fundamental que los estudiantes desarrollen competencias de comprensión lectora, redacción efectiva y expresión oral, herramientas indispensables para su trayectoria académica y profesional. En este contexto, el webinar representó una oportunidad única para que comprendieran la riqueza etimológica del idioma español, lo cual incide directamente en su capacidad de expresarse con precisión, claridad y profundidad.

El evento no solo ofreció herramientas para comprender mejor el lenguaje cotidiano, sino que invitó a los participantes a redescubrir el gusto de aprender y a valorar la riqueza del humanismo clásico en la formación integral de los futuros líderes.

Cabe señalar que el Centro Anáhuac de Humanismo Mexicano respaldó esta actividad como parte de su misión de formar líderes de acción positiva con una sólida base humanista y comunicativa.

Con esta conferencia, la Facultad de Educación y Humanidades refrenda su compromiso con la formación de formadores, la vinculación estudiantil y la difusión del humanismo clásico como cimiento de una educación integral, crítica e innovadora, fortaleciendo desde la materia HUCO las habilidades comunicativas de los estudiantes.