Map The System Anáhuac impulsa talento rumbo a Oxford en verano 2026

Con 100 proyectos registrados de distintos campus Anáhuac, la Final MTS – Oxford 2026 reconoció el rigor sistémico, investigación y visión de impacto de cada equipo.

La innovación universitaria no comienza siempre con una solución. A veces inicia con una pregunta más profunda: ¿qué sostiene un problema?, ¿quiénes participan en él?, ¿qué intereses lo mantienen?, ¿qué relaciones lo hacen persistir y qué tendría que cambiar para transformar el sistema?

Con esa mirada, la Universidad Anáhuac México, a través del Centro de Emprendimiento Universitario (CEU) de la Facultad de Economía y Negocios, llevó a cabo la Final Map The System – Oxford 2026, un espacio de evaluación, aprendizaje y reconocimiento al talento estudiantil de la Red de Universidades Anáhuac.

El evento reunió a equipos finalistas que presentaron investigaciones desarrolladas bajo la metodología Map the System, iniciativa impulsada por el Skoll Centre for Social Entrepreneurship de la Saïd Business School de la Universidad de Oxford, que invita a los estudiantes a comprender problemas complejos antes de proponer soluciones, analizando causas raíz, actores, incentivos, dinámicas de poder, brechas de impacto y posibles puntos de intervención.

En esta edición, el programa contó con 100 proyectos registrados provenientes de distintos campus y sedes: Universidad Anáhuac México campus Norte y Sur, Universidad Anáhuac Querétaro, Universidad Anáhuac Oaxaca, Universidad Anáhuac Puebla, Universidad Anáhuac Cancún y el Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas (IEST) Anáhuac. Esta participación reflejó el alcance nacional del programa y la capacidad del CEU para articular una comunidad estudiantil diversa, interdisciplinaria y comprometida con los grandes retos sociales, ambientales, tecnológicos y económicos del país.

Durante la final, los equipos presentaron sus proyectos ante un jurado especializado que evaluó la profundidad de la investigación, la calidad del análisis sistémico, la claridad en la identificación de actores y causas, así como la capacidad de explicar las dinámicas que sostienen cada problemática.

El primer lugar fue otorgado a un equipo de la Universidad Anáhuac Querétaro, representado por Santiago González Hernández e integrado por Braulio López Zigler, Santiago Cerón Chapa y Joaquín López Robles.

Su proyecto, “A Systemic Analysis of Industrial Expansion and Water Stress in a Climate-Constrained Region”, analizó la relación entre la expansión industrial, el crecimiento económico y el estrés hídrico en Querétaro. El equipo abordó una tensión decisiva para el futuro de muchas regiones del país: cómo sostener el desarrollo económico cuando los límites ambientales, especialmente el agua, comienzan a presionar la viabilidad del sistema.

El segundo lugar fue para un equipo de la Universidad Anáhuac Mayab, representado por Héctor Eduardo Cortés Carrillo, estudiante de Biotecnología, e integrado por Andrea Victoria Pérez Estrella, alumna de Biotecnología, y Gabriela Nicole Muñoz Ledo Solís, estudiante de Ingeniería en Tecnologías de Información y Negocios Digitales.

Su investigación, “The Regulatory Valley of Death: Barreras estructurales e institucionales a la certificación del sargazo como biomaterial de construcción en México”, analizó por qué el sargazo, a pesar de contar con potencial científico y tecnológico para convertirse en biomaterial de construcción, enfrenta barreras institucionales que impiden su certificación y escalamiento.

Finalmente, el tercer lugar fue para un equipo de la Universidad Anáhuac México Campus Norte, representado por Eduardo Iván Martínez Hernández, estudiante de Actuaría, e integrado por Francisco Iñaki Díaz Morales, de Ingeniería Biomédica, y Regina Ixchel Ruiz Quezada, estudiante de Economía.

Su proyecto, “Algorithmic Influence on Cognitive Autonomy, Behavior, and Public Discourse among Mexican Youth”, llevó el pensamiento sistémico al terreno de la vida digital. El equipo analizó cómo los algoritmos influyen en la autonomía cognitiva, el comportamiento y el discurso público de los jóvenes mexicanos.

La Final Map The System – Oxford 2026 fue también una muestra del papel que desempeña el Centro de Emprendimiento Universitario como articulador de talento, formación y comunidad. A través de este programa, acompaña a los estudiantes para que fortalezcan sus capacidades de investigación, análisis crítico, pensamiento sistémico y diseño de intervenciones con impacto.

Más que premiar ideas aisladas, Map The System de la Universidad de Oxford reconoce la capacidad de mirar con profundidad. Reconoce a quienes se atreven a detenerse antes de proponer, a investigar antes de concluir y a comprender que los grandes problemas de nuestro tiempo no tienen una sola causa ni una sola solución.

Con esta edición, la Universidad Anáhuac reafirma su compromiso con una formación universitaria capaz de conectar disciplinas, campus y territorios. Cabe señalar que el equipo ganador representará a la Universidad Anáhuac México en la competencia internacional de Map the System Oxford, que se llevará a cabo en el verano de 2026.

Durante este encuentro, presentará su investigación ante un foro integrado por más de 40 universidades y competirá por un premio de £5,000 como reconocimiento al mejor proyecto de investigación.