Sociedad de Alumnos organiza los Encuentros con la Pedagogía: Pedagogía Unlocked

El espacio contó con la participación de integrantes de diversas universidades, cuyo carácter interuniversitario enriqueció el diálogo desde diversas perspectivas.

El 12 de marzo de 2026, la Facultad de Educación y Humanidades, de la mano de la Sociedad de Alumnos, organizó los XIV Encuentros con la Pedagogía: Pedagogía Unlocked, evento realizado gracias al liderazgo, iniciativa y visión de las estudiantes, quienes hicieron posible la organización y desarrollo de este espacio académico, consolidándolo como una experiencia significativa y profundamente formativa para toda la comunidad.

En esta edición se contó con la participación de integrantes de la Universidad Iberoamericana, la Universidad Panamericana, la Universidad La Salle y la Universidad Intercontinental, lo que fortaleció el carácter interuniversitario del encuentro y enriqueció el diálogo desde diversas perspectivas.

Las reflexiones se centraron en los contextos de movilidad y atención a poblaciones en situación de vulnerabilidad, reafirmando el compromiso con la formación de pedagogos críticos, sensibles y capaces de incidir en realidades educativas complejas.

La jornada dio inicio con la bienvenida institucional que brindó la Dr. Francesca Munda Magill, directora de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Anáhuac México, en la que destacó la importancia de generar espacios de encuentro académico que permitan a los estudiantes reflexionar sobre su papel como agentes de transformación social.

Posteriormente, se llevó a cabo la conferencia magistral “La atención educativa a los migrantes: una mirada desde México”, impartida por la Dra. Deborah Monroy Magaldi, docente de la licenciatura, quien ofreció un análisis profundo sobre los desafíos, tensiones y oportunidades que enfrenta el sistema educativo ante los flujos migratorios, subrayando la necesidad de respuestas pedagógicas inclusivas y contextualizadas.

El panel de expertos “Esfuerzos en la atención educativa de niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) en situación de movilidad” reunió a destacadas figuras del ámbito educativo y organismos internacionales como la Mtra. Paola Gómez, oficial de educación de UNICEF; el Mtro. Adolfo Rodríguez, coordinador de programa de educación en UNESCO; la Mtra. Yara López, coordinadora estatal del PROBEM en Baja California, y el Mtro. Wilfrido Barroso, investigador del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM), Tamaulipas, cuyo espacio fue moderado por Juana María Islas Dossetti, alumna de doctorado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), lo que permitió visibilizar esfuerzos, políticas y prácticas educativas dirigidas a poblaciones en situación de movilidad desde una perspectiva interinstitucional.

Finalmente, se desarrollaron las mesas de trabajo “Diseño de propuestas de intervención pedagógica en contextos de movilidad” en las que estudiantes, docentes y académicos trabajaron de manera colaborativa en la construcción de soluciones pertinentes a problemáticas reales, lo que enriqueció el diálogo desde la diversidad de miradas y contextos formativos, consolidando una experiencia de aprendizaje interuniversitaria.

La Facultad de Educación y Humanidades agradece de manera especial a las estudiantes que integran la Sociedad de Alumnos por su liderazgo, compromiso y capacidad de gestión, lo que hizo posible este evento, así como a todos los asistentes, ponentes y participantes que, con su presencia y aportaciones, enriquecieron el diálogo y la construcción colectiva de conocimiento.

Los XIV Encuentros con la Pedagogía: Pedagogía Unlocked se consolidan como un espacio formativo que trasciende lo académico, promoviendo la reflexión crítica, el trabajo colaborativo y el compromiso social de los futuros pedagogos, en sintonía con los desafíos educativos contemporáneos.