Innovación Educativa sin Fronteras: Anáhuac Veracruz y Unitecnar Colombia

La actividad se realizó el 29 de septiembre de 2026, en el marco de la asignatura Temas Selectos Interdisciplinarios A, correspondiente a la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, a cargo de la Mtra. Itzel Montserrat Morales Hernández. La sesión contó con la participación de 20 estudiantes de ambas instituciones, quienes tuvieron la oportunidad de conocer y contrastar perspectivas internacionales sobre innovación, tecnología y emprendimiento.

Durante el encuentro, la Mtra. Yossely Arias Pérez, de la Universidad Unitecnar, presentó el tema "Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación: de la política nacional a las capacidades, retos y oportunidades territoriales desde el contexto de Colombia", abordando la importancia de las políticas públicas y las capacidades regionales para impulsar el desarrollo científico y tecnológico.

Por su parte, la Mtra. Itzel Montserrat Morales Hernández, de la Universidad Anáhuac Veracruz, desarrolló el tema "Innovación, emprendimiento y modelos de negocios desde el contexto de México", destacando la relevancia de la creatividad, la identificación de oportunidades y el desarrollo de propuestas de valor para responder a las necesidades de un entorno empresarial en constante transformación.

Esta experiencia académica permitió a los estudiantes ampliar su perspectiva sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan México y Colombia en materia de innovación y emprendimiento, favoreciendo el pensamiento crítico, el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de una visión global.

Las clases espejo representan una estrategia de innovación educativa que trasciende las fronteras del aula tradicional, al integrar herramientas digitales y experiencias interculturales que enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin necesidad de movilidad física.

A través de estas iniciativas, la Universidad Anáhuac Veracruz reafirma su compromiso con la internacionalización académica, el fortalecimiento de alianzas entre instituciones de educación superior y la implementación de metodologías innovadoras que contribuyen a la formación integral de sus estudiantes.

De esta manera, la institución continúa impulsando experiencias educativas que conectan el conocimiento con los desafíos del entorno global, fortaleciendo las competencias profesionales e interculturales de los futuros líderes de acción positiva.