Arquitectura, Cultura y Ciudad: Viaje de Estudios a la CDMX

Durante esta experiencia académica, los estudiantes visitaron edificios y recintos de gran relevancia nacional e internacional, entre los que destacan la Biblioteca José Vasconcelos, el Museo Nacional de Arte, el Museo de Memoria y Tolerancia, el Museo Soumaya, el Museo Universitario de Arte Contemporáneo y el Museo Nacional de Antropología. Cada uno de estos espacios permitió a los alumnos reflexionar sobre distintas escalas, lenguajes arquitectónicos y formas de concebir la relación entre arquitectura, sociedad y cultura.

El recorrido académico brindó a los estudiantes la oportunidad de analizar soluciones estructurales, materiales, estrategias de iluminación, circulación y conceptualización espacial, así como el impacto urbano y social que estos edificios generan en su contexto inmediato. Asimismo, las visitas fomentaron el pensamiento crítico y la observación directa como herramientas fundamentales en la formación del arquitecto.

El viaje se realizó bajo la coordinación del Arq. Carlos Ernesto Flores Luna, Coordinador Académico de la Escuela de Arquitectura, quien ha impulsado este tipo de actividades como parte del plan estratégico de la Escuela, orientado a complementar la formación en aula con experiencias académicas en contextos reales y de alto valor arquitectónico.

Esta actividad refleja el trabajo constante de la Escuela de Arquitectura para consolidar una enseñanza de la arquitectura vinculada con la realidad profesional, el análisis crítico y la comprensión del patrimonio arquitectónico contemporáneo. A través de estos viajes de estudio, la Escuela fortalece la visión integral de sus estudiantes y amplía su panorama académico y cultural.

Con iniciativas como este viaje a la Ciudad de México, la Escuela de Arquitectura de la Universidad Anáhuac Veracruz campus Córdoba-Orizaba reafirma su compromiso con la formación de profesionistas de calidad, capaces de comprender la complejidad del entorno construido y de integrarse con solidez al ejercicio profesional en la región, así como en contextos nacionales e internacionales.