Con el propósito de fortalecer el aprendizaje mediante el análisis directo de obras representativas de la arquitectura nacional, estudiantes de segundo semestre de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Anáhuac Veracruz campus Córdoba-Orizaba, realizaron una visita académica a la Capilla de la Escuela Martha Christlieb, en Orizaba, como parte de las actividades de la asignatura Estática para la Arquitectura.
La visita permitió a los alumnos estudiar uno de los ejemplos más representativos del empleo del paraboloide hiperbólico como cascarón de concreto, una solución estructural que marcó un importante capítulo en la arquitectura mexicana por su eficiencia, expresividad formal e innovación constructiva. A través de la observación directa del edificio, los estudiantes analizaron el comportamiento estructural de esta geometría, comprendiendo cómo la forma arquitectónica y la ingeniería convergen para generar espacios funcionales, ligeros y de gran valor estético.
Durante el recorrido académico, los futuros arquitectos relacionaron los conceptos abordados en el aula con una obra construida, identificando los principios de equilibrio, transmisión de cargas y resistencia estructural presentes en este tipo de cubiertas. Esta experiencia favoreció una comprensión más profunda de la estática aplicada a la arquitectura, al tiempo que fortaleció su capacidad para interpretar soluciones estructurales desde una perspectiva integral.
