Alumnos de Diseño resultan finalistas en convocatoria de la UNAM

Seis proyectos de estudiantes de nuestro Campus Norte fueron seleccionados en la novena edición de la revista Plataforma: Investigación en artes y diseño.

Alumnos de la Licenciatura en Diseño Gráfico y del tronco común del Campus Norte participaron en la convocatoria de la revista Plataforma: Investigación en artes y diseño, organizada por el Centro de Investigación - Producción de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), cuya novena edición tuvo como eje temático “Los futuros en el arte y el diseño”.

Como resultado de su destacada participación, seis proyectos fueron seleccionados como finalistas, reflejando la calidad académica, la creatividad y la capacidad crítica que caracteriza a la comunidad estudiantil:

• Tener futuro es un privilegio (Tronco común): Fátima Arce Vargas, Hanna Raffoul Figueroa, Montserrat Castro Sánchez y Valeria Moral Cazarin.
• Construyamos tecnología que libere, no que controle (Tronco común): Atenea Alcázar Orozco, Fanny Masri Dabbah, Camila Valentina Turcios Menéndez y Marlenne Velázquez Morales.
• Lo efímero del juego (Diseño Gráfico): Sebastián Rodríguez Canuto.
• Find your flow (Diseño Gráfico): Mariana Broissin Fernández.
• Susurros del patrón infinito (Diseño Gráfico): Camila Valdez Gutiérrez.
• Psyche y Delios (Diseño Gráfico): Camila Valdez Gutiérrez.

El enfoque de esta edición invitó a reflexionar sobre la construcción de futuros desde el arte y el diseño, entendidos como disciplinas que, a través de procesos proyectuales, permiten imaginar lo que aún no existe. Desde la incertidumbre o la intuición, estas prácticas analizan el presente, e incluso el pasado, para generar propuestas innovadoras y relevantes que inciden en la transformación de contextos complejos.

Asimismo, integrar esta perspectiva en la formación académica fortalece el pensamiento crítico y estratégico, al mismo tiempo que promueve la creación de escenarios posibles mediante la colaboración interdisciplinaria, la experimentación y el análisis consciente de la realidad. Si bien el futuro no puede predecirse con certeza, las decisiones y buenas prácticas en el presente permiten influir positivamente en él, contribuyendo al bienestar humano desde dimensiones sociales, económicas, tecnológicas, políticas y ambientales.

Con estos resultados, los alumnos reafirman el papel del diseño como agente de cambio y su capacidad para construir futuros más responsables y esperanzadores.

¡Muchas felicidades a nuestros estudiantes por este importante logro!

Puedes conocer los proyectos aquí.